【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,點
為坐標原點,拋物線
交
軸于
兩點,交
軸于點
,直線
過拋物線的頂點
,交
軸于點
,且
.
(1)求
和
的值;
(2)如圖2,點
在點
和點
之間的拋物線上,連接
,過點
作
于點
,過點
作
軸交
于點
,點
在直線
右側的
軸上,連接
,且
,設點
的橫坐標為
,線段
的長為
,求
與
之間的函數關系式;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接
,過點
作
于點
,延長
交
于點
,點
在
上,連接
,若
,求
的長.
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【答案】(1)
,
;(2)
;(3)
或
.
【解析】
(1)令
,求出
,
,設拋物線對稱軸交
軸于
,
,則
,
,求出
,得到
,代入
,求出h,得到
,代入
求出k;
(2)延長
交
軸于
,設
,得
,根據正切定義可得
,即
,由
,求出
,從而求出
;
(3)基本思路:構造直角三角形,利用正切定義列出等式.即:延長
和
交于點
,過點
作
軸于點
,過點
作
于點
,在
上取點
,使
,過點
作
于點
,過點
作
于點
,過點
作
于點
.根據平行線分線段成比例可求出
,根據正切定義得
,即
,求出
,根據
,求出
,PN,得到
,代入解析式求出t,再得到WE,NT,TK;設
,求出
,根據直角三角形性質得到
,故
,
,即
.
解:(1)當
時,
,解得,
,
∴
,∴
,
設拋物線對稱軸交
軸于
,
∴
,設
,則
,
∴
,∴
,∴
,
∴
,代入
,
即
,∴
,
∴
代人
,即
,
∴
;
(2)延長
交
軸于
,
設
,∴
,
∵
,∴
,
∴
,∴
,
∵
,
∴
,∴
;
(3)延長
和
交于點
,過點
作
軸于點
,過點
作
于點
,在
上取點
,使
,過點
作
于點
,過點
作
于點
,過點
作
于點
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
,
∴
,即
,∴
,
∴
,∴
,
∴
,∴
,
∴
,解得,
或
(舍),
∴
,∴
,
∴
,∴
,
設
,
∴
,
,
,
∴
,
根據直角三角形性質得
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴
,
即
,
解得
或
,
∴
或
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是中國傳統數學最重要的著作,在“勾股”章中有這樣一個問題:“今有邑方二百步,各中開門,出東門十五步有木,問:出南門幾步而見木?”
用今天的話說,大意是:如圖,
是一座邊長為200步(“步”是古代的長度單位)的正方形小城,東門
位于
的中點,南門
位于
的中點,出東門15步的
處有一樹木,求出南門多少步恰好看到位于
處的樹木(即點
在直線
上)?請你計算
的長為__________步.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,拋物線
經過直線
與坐標軸的兩個交點
.此拋物線與
軸的另一個交點為
.拋物線的頂點為
.
求此拋物線的解析式;
若點
為拋物線上一動點,是否存在點
.使
與
的面積相等?若存在,求點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設AD為∠BAC的平分線,AB=8,AC=10,AD=6,E為AC上一點,AE=2,M為AE的中點,N為BC的中點,則MN=( )
A.5B.
C.
D.![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖已知直線
與拋物線y=ax2+bx+c相交于A(﹣1,0),B(4,m)兩點,拋物線y=ax2+bx+c交y軸于點C(0,﹣
),交x軸正半軸于D點,拋物線的頂點為M.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設點P為直線AB下方的拋物線上一動點,當△PAB的面積最大時,求△PAB的面積及點P的坐標;
(3)若點Q為x軸上一動點,點N在拋物線上且位于其對稱軸右側,當△QMN與△MAD相似時,求N點的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】博文書店舉行購書優惠活動:
①一次性購書不超過100元,不享受打折優惠;
②一次性購書超過100元但不超過200元一律打九折;
③一次性購書200元以上一律打七折.
小麗在這次活動中,兩次購書總共付款229.4元,第二次購書原價是第一次購書原價的3倍,那么小麗這兩次購書原價的總和是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形
的邊
軸,垂足為點
,頂點
在第二象限,頂點
在
軸的正半軸上,反比例函數
(
,
)的圖象同時經過頂點
,
,若點
的橫坐標為10,
,則
的值為_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知點A,B,C是⊙O上的三點,以AB,BC為鄰邊作ABCD,延長AD,交⊙O于點E,過點A作CE的平行線,交CD的延長線于F.
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(1)求證:FD=FA;
(2)如圖2,連接AC,若∠F=40°,且AF恰好是⊙O的切線,求∠CAB的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“2017年張學友演唱會”于6月3日在我市關山湖奧體中心舉辦,小張去離家2520米的奧體中心看演唱會,到奧體中心后,發現演唱會門票忘帶了,此時離演唱會開始還有23分鐘,于是他跑步回家,拿到票后立刻找到一輛“共享單車”原路趕回奧體中心,已知小張騎車的時間比跑步的時間少用了4分鐘,且騎車的平均速度是跑步的平均速度的1.5倍.
(1)求小張跑步的平均速度;
(2)如果小張在家取票和尋找“共享單車”共用了5分鐘,他能否在演唱會開始前趕到奧體中心?說明理由.
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