名校聯(lián)盟快樂課堂系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：新課程同步練習(xí) 數(shù)學(xué) 八年級上冊 題型：044
請你先閱讀后面的材料，再回答下列問題：
四川水資源按流域分布及用水情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)見下表(以2002年為例)：
四川省92％的人口和90％的用水集中在面積占全省38.4％，而水資源量僅占全省45.1％的東部盆地，水資源的空間分布與省內(nèi)經(jīng)濟(jì)、生活布局不一致，形成區(qū)域性缺水；由于水資源年內(nèi)分配與用水過程不一致，形成季節(jié)性缺水．區(qū)域性缺水和季節(jié)性缺水是四川水資源問題的兩個主要方面，解決這一問題應(yīng)通過工程措施、節(jié)水措施，通過水環(huán)境治理、保護(hù)，通過合理開采地下水等解決．
(1)四川省的生產(chǎn)、生活用水主要是哪兩個流域？這些流域的用水量占全省的用水量的百分比是多少？
(2)已知人均水資源在5 000 m3以上表示不缺水，1 000～5 000 m3表示缺水，1 000 m3以下表示嚴(yán)重缺水，用此標(biāo)準(zhǔn)分析各流域是否存在缺水情況？
(3)用扇形圖描述各流域的水量占全省的用水量．
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：精編教材全解 數(shù)學(xué) 九年級上冊 (配蘇科版) 蘇科版 題型：044
請你耐心閱讀下面的材料，然后解決問題．
(1)比較兩數(shù)的大小：已知A＝a＋2，B＝a－1，比較A、B大小．
解：利用作差法：A－B＝(a＋2)－(a－1)＝a＋2－a＋1＝3．由于3＞0，即A－B＞0，所以A＞B．
(2)對于一個只含有一個字母的二次三項式，我們將其進(jìn)行適當(dāng)變形，從而知道代數(shù)式的值的正負(fù)情況．如：a2－2a＋3＝a2－2a＋1＋2＝(a－1)2＋2，而(a－1)2≥0，所以(a－1)2＋2≥2；又如：－y2－4y－12＝－(y2＋4y＋12)＝－(y2＋4y＋4＋8)＝－［(y＋2)2＋8］＝－(y＋2)2－8．
因為(y＋2)2≥0，所以－(y＋2)2≤0，因此－(y＋2)2－8≤－8．
請你利用上述方法解決下面的問題：
在狗年剛到來時，小花狗又逮到了老鼠，想再次愚弄它一番．老鼠不服：“我歸貓管，你憑什么三番五次找我麻煩？你的智商也不比我好，不信咱倆比算數(shù)!”狗哪里把老鼠放在眼里：“小樣，我還怕你忽悠不成!”于是老鼠把隨身帶的一張標(biāo)有式子“－m2”的卡片給了狗，自己的卡片上標(biāo)有式子“6m＋10”．老鼠約定規(guī)則：它們依次隨機(jī)說一個數(shù)m(不得重復(fù)說某一個數(shù))，然后比較它們倆卡片上式子的值，誰卡片上式子的值大誰贏得1分，先得10分者勝．你認(rèn)為這個游戲?qū)φl有利？為什么？
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題
查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com