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一組數據

的方差為2，則數據

的方差是 .

根據題意得；數據x₁，x₂，…，x_n的平均數設為a，則數據x₁+1，x₂+1，…，x_n+1的平均數為a+1，
根據方差公式：S²=

[（x₁-a）²+（x₂-a）²+…（x_n-a）²]=2．
則:S²=

{[（x₁+1）-（a+1）]²+[（x₂+1）-（a+1）]²+…（x_n+1）-（a+1）]}²=2

練習冊系列答案

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在體育課上，初三年級某班10名男生“跳繩”的成績（單位：個）分別是149，154，150，155，147，149，156，150，151，149，這組數據的眾數、中位數、平均數依次是（ ◆ ）

A．150,148,151

B．150,148,149

C．149,148,151

D．149,150,151

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在某次體檢中，九年級六班8位同學的身高（單位：cm）分別為：167,155,170，166,172,166,160,169.則這組數據的中位數和眾數分別是【】

A．166和166

B． 166.5和166

C．167和166

D．166和167

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國家規定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”．為此，我市就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調查了某區300名初中學生．根據調查結果繪制成的統計圖（部分）如圖所示，其中分組情況是：

Ａ組：

；Ｂ組：

；
Ｃ組：

；Ｄ組：

．

根據上述信息，你認為本次調查數據的中位數落在（）

A．B組 B．C組 C．D組 D．A組

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

甲乙兩人在跳遠練習中，6次成績分別為(單位：米)：
甲：3.8 3.8 3.9 3.9 4.0 4.0；乙：3.8 3.9 3.9 3.9 3.9 4.0．
則這次跳遠練習中，甲乙兩人成績方差的大小關系是( )．
A

＞

＜

＝

D無法確定

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

劉翔為了備戰2008年奧運會，刻苦進行110米跨欄訓練，為判斷他的成績是否穩定，教練對他10次的成績進行統計分析，教練需要了解劉翔這10次成績的（）

A．眾數

B．方差

C．平均數

D．頻數

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某校開展了以“責任、感恩”為主題的班隊活動，活動結束后，初三（2）班數學興趣小組提出了5個主要觀點并在本班學生中進行了調查（要求每位同學只選自己最認可的一項觀點），并制成了如下扇形統計圖,
小題1:該班有 ▲ 人，學生選擇“和諧”觀點的有___▲____人，在扇形統計圖中，“和諧”觀點所在扇形區域的圓心角是___▲____度;
小題2:如果該校有360名初三學生，利用樣本估計選擇“感恩”觀點的初三學生約有_▲_人;
小題3:如果數學興趣小組在這5個主要觀點中任選兩項觀點在全校學生中進行調查，求恰好選到“和諧”和“感恩”觀點的概率（用樹狀圖或列表法分析解答）．