孟建平小學(xué)滾動(dòng)測(cè)試系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆北京朝陽(yáng)區(qū)普通中學(xué)3月份中考模擬數(shù)學(xué)試卷（二）（解析版） 題型：填空題
不等式組
的解集是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南昆明盤(pán)龍區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
某中學(xué)開(kāi)展“陽(yáng)光體育一小時(shí)”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，決定開(kāi)設(shè)A：踢毽子；B：籃球；C：跳繩；D：乒乓球四種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目．為了解學(xué)生最喜歡哪一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖．
請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題：
（1）本次共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）請(qǐng)將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）請(qǐng)求出C項(xiàng)目所占的圓心角是 72 度；
（4）若該中學(xué)有1200名學(xué)生，喜歡籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生約有多少名？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)初二上期起始數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題
探究與發(fā)現(xiàn)：
如圖1所示的圖形，像我們常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品--圓規(guī)．我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”，那么在這一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形中，到底隱藏了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)呢？下面就請(qǐng)你發(fā)揮你的聰明才智，解決以下問(wèn)題：
（1）觀察“規(guī)形圖”，試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論，解決以下三個(gè)問(wèn)題：
①如圖2，把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上，使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C，若∠A=50°，則∠ABX+∠ACX= °；
②如圖3，DC平分∠ADB，EC平分∠AEB，若∠DAE=50°，∠DBE=130°，求∠DCE的度數(shù)；
③如圖4，∠ABD，∠ACD的10等分線相交于點(diǎn)G1、G2…、G9 ， 若∠BDC=140°，∠BG1C=77°，求∠A的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)初二上期起始數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：計(jì)算題
計(jì)算：﹣12+（﹣2）3×
﹣
×|﹣
|+2÷（
）2．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)初二上期起始數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)是5cm和6cm，則此三角形的周長(zhǎng)是（ ）
A．16cm B．17cm C．11cm D．16cm或17cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江臺(tái)州書(shū)生中學(xué)初二上期起始數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
一個(gè)數(shù)的平方根與立方根都是它本身，這個(gè)數(shù)是（ ）
A．1 B．﹣1 C．0 D．±1，0
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東棗莊東方國(guó)際校初二上第一次月考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在△ABC中，AB的中垂線交BC于點(diǎn)E，若BE=2則A、E兩點(diǎn)的距離是（ ）.
A.4 B.2 C.3 D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016屆山東聊城臨清市中考一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C、D為半圓O的三等分點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AD，交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．
（1）求證：CE是⊙O的切線；
（2）判斷四邊形AOCD是否為菱形？并說(shuō)明理由．
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3，a+2）在第 象限． 
