【題目】閱讀可以增進人們的知識也能陶冶人們的情操.我們要多閱讀，多閱讀有營養的書.因此我校對學生的課外閱讀時間進行了抽樣調查，將收集的數據分成
、
、
、
、
五組進行整理，并繪制成如圖所示的統計圖表(圖中信息不完整).
請結合以上信息解答下列問題
(1)求
， 
， 
的值；
(2)補全“閱讀人數分組統計圖”；
(3)估計全校課外閱讀時間在
以下(不含
)的學生所占百分比.
【答案】（1）20；40；200；（2）作圖見解析；（3）24%.
【解析】分析：（1）根據D類的人數是140，所占的比例是28%，即可求得總人數，然后根據百分比的意義求得c的值，同理求得A、B兩類的總人數，則a的值即可求得，進而求得b的值；（2）根據（1）的結果即可作出；（3）根據百分比的定義即可求解．
本題解析：(1)總人數是：140÷28%=500，
則c=500×8%=40，
A. B兩類的人數的和是：500×(140%28%8%)=120，
則a=120100=20，
b=50012014040=200；
（2）補全圖如圖所示
（3）由（1）可知 
答：估計全校課外閱讀時間在20h以下的學生所占百分比為24%.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，半徑均為
個單位長度的半圓
， 
， 
…….組成一條平滑的曲線，點
從原點
出發，沿這條曲線向右運動，速度為每秒
個單位長度,則第
時，點
的坐標是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，將一個長為4a，寬為2b的長方形，沿圖中虛線均勻分成4個小長方形，然后按圖2形狀拼成一個正方形.
（1）圖2中的空白部分的邊長是多少？（用含a，b的式子表示）
（2）觀察圖2，請根據圖形的面積關系用等式表示出（2a﹣b）2，ab和（2a+b）2之間的數量關系；
（3）若2a+b=7，ab=3，求圖2中的空白正方形的面積.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】平行四邊形ABCD中， AE、BF分別平分∠DAB和∠ABC交CD于點E、F.AE、BF交于點G.
(1)求證AE⊥BF
(2)判斷DE和CF的大小關系，并說明理由.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】平面直角坐標系xOy中，已知函數y1=
（x＞0）與y2=﹣（x＜0）的圖象如圖所示，點A、B是函數y1=（x＞0）圖象上的兩點，點P是y2=﹣（x＜0）的圖象上的一點，且AP∥x軸，點Q是x軸上一點，設點A、B的橫坐標分別為m、n（m≠n）．
（1）求△APQ的面積；
（2）若△APQ是等腰直角三角形，求點Q的坐標；
（3）若△OAB是以AB為底的等腰三角形，求mn的值．
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