【題目】若一個(gè)角的補(bǔ)角是120°，則這個(gè)角的余角是___________°
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列計(jì)算正確的是（ ）
A.3a+2b=5ab
B.aa4=a4
C.a6÷a2=a3
D.（﹣a3b）2=a6b2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形，它的三個(gè)角都是60°. △ABC是等邊三角形，點(diǎn)D在BC所在直線上運(yùn)動(dòng)，連接AD，在AD所在直線的右側(cè)作∠DAE=60°，交△ABC的外角∠ACF的角平分線所在直線于點(diǎn)E.
（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC上時(shí)，請(qǐng)你猜想AD與AE的大小關(guān)系，并給出證明；
（2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)D在線段BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí)，依據(jù)題意補(bǔ)全圖形，請(qǐng)問(wèn)上述結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知：如圖，四邊形ABCD中，∠A=∠B=90°，∠C=60°，CD=2AD,AB=4.
（1）在AB邊上求作點(diǎn)P,使PC+PD最小：
（2）求出（1）中PC+PD的最小值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)函數(shù)
的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了研究，下面是小慧的研究過(guò)程，請(qǐng)補(bǔ)充完成：
（1）函數(shù)
的自變量
的取值范圍是__________；
（2）列表，找出
與
的幾組對(duì)應(yīng)值.
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其中， 
__________；
（3）在平面直角坐標(biāo)系
中，描出以上表中各隊(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn)，并畫出該函數(shù)的圖象；
（4）寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)：____________________________________________.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，是一種斜挎包，其挎帶由雙層部分、單層部分和調(diào)節(jié)扣構(gòu)成．小敏用后發(fā)現(xiàn)，通過(guò)調(diào)節(jié)扣加長(zhǎng)或縮短單層部分的長(zhǎng)度，可以使挎帶的長(zhǎng)度（單層部分與雙層部分長(zhǎng)度的和，其中調(diào)節(jié)扣所占的長(zhǎng)度忽略不計(jì)）加長(zhǎng)或縮短．設(shè)單層部分的長(zhǎng)度為
cm，雙層部分的長(zhǎng)度為
cm，經(jīng)測(cè)量，得到如下數(shù)據(jù)：
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)的規(guī)律，完成以下表格（填括號(hào)），并直接寫出
關(guān)于
的函數(shù)解析式；
單層部分的長(zhǎng)度 | … | 4 | 6 | 8 | 10 | … | 150 |
雙層部分的長(zhǎng)度 | … | 73 | 72 | 71 | （ ） | … | （ ） |
（2）根據(jù)小敏的身高和習(xí)慣，挎帶的長(zhǎng)度為120cm時(shí)，背起來(lái)正合適，請(qǐng)求出此時(shí)單層部分的長(zhǎng)度；
（3）設(shè)挎帶的長(zhǎng)度為
cm，求
的取值范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】王老師對(duì)本班40名學(xué)生的血型作了統(tǒng)計(jì)，列出如下的統(tǒng)計(jì)表，則本班A型血的人數(shù)是（ ）
組別 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
頻率 | 0.4 | 0.35 | 0.1 | 0.15 |
A.16人
B.14人
C.4人
D.6人
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察下列各式：（1）42－12=3×5；（2）52－22=3×7；（3）62－32=3×9；………則第10個(gè)等式為___________________。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C，D在圓上，且四邊形AOCD是平行四邊形，過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線，分別交OA的延長(zhǎng)線與OC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E，F(xiàn)，連接BF.
（1）求證：BF是⊙O的切線；
（2）已知圓的半徑為1，求EF的長(zhǎng).
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