【題目】學(xué)校舉行圖書節(jié)義賣活動，將所售款項捐給其他貧困學(xué)生，在這次義賣活動中，某班級售書情況如下表：
售價 |
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數(shù)目 |
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下列說法正確的是（ ）
A.該班級所售圖書的總收入是
元B.在該班級所傳圖書價格組成的一組數(shù)據(jù)中，中位數(shù)是
元
C.在該班級所售圖書價格組成的一組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是
元D.在該班級所售圖書價格組成的一組數(shù)據(jù)中，平均數(shù)是元
【答案】A
【解析】
把所有數(shù)據(jù)相加可對A進行判斷；利用中位數(shù)和眾數(shù)的定義對B、C進行判斷；利用平均數(shù)的計算公式計算出這組數(shù)據(jù)的平均，從而可對D進行判斷.
A、該班級所售圖書的總收入為3×14+4×11+5×10+6×15=226，所以A選項正確；
B、共50本書，第25個數(shù)為4，第26個數(shù)為5，所以這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為4.5，所以B選項錯誤；
C、這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為6，所以C選項錯誤；
D、這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為
，所以D選項錯誤．
故選：A．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在水果銷售旺季，某水果店購進一優(yōu)質(zhì)水果，進價為 20 元/千克，售價不低于 20 元/千克，且不超過 32 元/千克，根據(jù)銷售情況，發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量 y（千克）與該天的售價 x（元/千克）滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系．
銷售量 y（千克） | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售價 x（元/千克） | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天這種水果的售價為 23.5 元/千克，求當(dāng)天該水果的銷售量．
(2)如果某天銷售這種水果獲利 150 元，那么該天水果的售價為多少元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】網(wǎng)癮低齡化問題已經(jīng)引起社會各界的高度關(guān)注，有關(guān)部門在全國范圍內(nèi)對12﹣35歲的網(wǎng)癮人群進行了簡單的隨機抽樣調(diào)查，繪制出以下兩幅統(tǒng)計圖．
請根據(jù)圖中的信息，回答下列問題：
（1）這次抽樣調(diào)查中共調(diào)查了 人；
（2）請補全條形統(tǒng)計圖；
（3）扇形統(tǒng)計圖中18﹣23歲部分的圓心角的度數(shù)是 ；
（4）據(jù)報道，目前我國12﹣35歲網(wǎng)癮人數(shù)約為2000萬，請估計其中12﹣23歲的人數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC的兩條高BD、CE相交于點O 且OB＝OC．則下列結(jié)論：
①△BEC≌△CDB；
②△ABC是等腰三角形；
③AE＝AD；
④點O在∠BAC的平分線上，
其中正確的有_____．（填序號）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列命題中，是假命題的是( )
A. 在△ABC中，若∠A：∠B：∠C＝1：2：3，則△ABC是直角三角形
B. 在△ABC中，若a2＝(b＋c) (b－c)，則△ABC是直角三角形
C. 在△ABC中，若∠B＝∠C＝∠A，則△ABC是直角三角形
D. 在△ABC中，若a：b：c＝5：4：3，則△ABC是直角三角形
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】為加快“智慧校園”建設(shè)，某市準(zhǔn)備為試點學(xué)校采購一批
兩種型號的一體機，經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每套
型一體機的價格比每套
型一體機的價格多
萬元，且用
萬元恰好能購買
套型一體機和
套型一體機.
（1）列二元一次方程組解決問題：求每套型和型一體機的價格各是多少萬元？
（2）由于需要，決定再次采購型和型一體機共
套，此時每套型體機的價格比原來上漲
，每套型一體機的價格不變.設(shè)再次采購型一體機
套，那么該市至少還需要投入多少萬元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠C＝90°，∠B＝30°，以點A為圓心，任意長為半徑畫弧分別交AB，AC于點M和N，再分別以點M，N為圓心，大于
MN的長為半徑畫弧，兩弧交于點P，連接AP并延長交BC于點D，則下列說法：①AD是∠BAC的平分線；②∠ADC＝60°；③點D在AB的垂直平分線上；④S△DAC：S△ABC＝1：3.其中正確的是__________________．(填所有正確說法的序號)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】小亮家與姥姥家相距24km，小亮8：00從家出發(fā)，騎自行車去姥姥家．媽媽8：30從家出發(fā)，乘車沿相同路線去姥姥家．在同一直角坐標(biāo)系中，小亮和媽媽的行進路程S（km）與北京時間t（時）的函數(shù)圖象如圖所示．根據(jù)圖象得到小亮結(jié)論，其中錯誤的是（ ）
A. 小亮騎自行車的平均速度是12km/h
B. 媽媽比小亮提前0.5小時到達姥姥家
C. 媽媽在距家12km處追上小亮
D. 9：30媽媽追上小亮
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】請閱讀，并完成填空與證明：
初二（8）、（9）班數(shù)學(xué)興趣小組展示了他們小組探究發(fā)現(xiàn)的結(jié)果，內(nèi)容為：圖1，正三角形
中，在
，
邊上分別取
，
，使
，連接
，
，發(fā)現(xiàn)利用“
”證明
≌
，可得到
，
，再利用三角形的外角定理，可求得
（1）圖2正方形
中，在，邊上分別取，，使
，連接
，
，那么
，且
度，請證明你的結(jié)論．
（2）圖3正五邊形
中，在，邊上分別取，，使，連接，
，那么 ，且
度；
（3）請你大膽猜測在正
邊形中的結(jié)論：
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