【題目】為了解學生的藝術特長發展情況,某校音樂組決定圍繞在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動”項目中,你最喜歡哪一項活動(每人只限一項)的問題,在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查,并將調查結果繪制如下兩幅不完整的統計圖。
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請你根據統計圖解答下列問題:
(1)在這次調查中,一共抽查了 名學生。其中喜歡“舞蹈”活動項目的人數占抽查總人數的百分比為 。扇形統計圖中喜歡“戲曲”部分扇形的圓心角為 度。
(2)請你補全條形統計圖。
(3)若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項目中任選兩項成立課外興趣小組,請用列表或畫樹狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項的概率。
【答案】(1)50,24%,28.8°;(2)詳見解析;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)用喜歡聲樂的人數除以所占的百分比,進行計算即可得出一共抽查了的學生人數;喜歡“舞蹈”活動項目的人數除以被調查的總人數即可;先求出喜歡“戲曲”部分的百分比,再根據扇形所對圓心角的度數與百分比的關系是:圓心角的度數=百分比×360°,即可得出答案;(2)求出喜歡“戲曲”的人數,然后補全統計圖即可;(3)列表或畫出樹狀圖,然后根據概率公式列式進行計算即可.
試題解析:(1)8÷16%=50,
×100%=24%,
100%-
×100%-
×100%―16%―
×100%=100%-24%-32%-16%-20%=8%
喜歡“戲曲”部分扇形的圓心角的度數=8%×360°=28.8°;
(2)補全條形統計圖如圖
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(3)圖表或樹狀圖正確
畫樹狀圖如下:
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共有12種情況,其中恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項活動的有2種結果,
故恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項活動的概率是:
=
.
用列表法如下:
舞蹈 | 樂器 | 聲樂 | 戲曲 | |
舞蹈 | (舞蹈、樂器) | (舞蹈、聲樂) | (舞蹈、戲曲) | |
樂器 | (樂器、舞蹈) | (樂器、聲樂) | (樂器、戲曲) | |
聲樂 | (聲樂、舞蹈) | (聲樂、樂器) | (聲樂、戲曲) | |
戲曲 | (戲曲、舞蹈) | (戲曲、樂器) | (戲曲、聲樂) |
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,直線y=﹣
x與反比例函數y=
的圖象交于關于原點對稱的A,B兩點,已知A點的縱坐標是3.
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(1)求反比例函數的表達式;
(2)將直線y=﹣
x向上平移后與反比例函數在第二象限內交于點C,如果△ABC的面積為48,求平移后的直線的函數表達式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】三名大學生競選系學生會主席,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用了兩種方式進行了統計,如表一和圖一:
(1)請將表一和圖一中的空缺部分補充完整.
(2)競選的最后一個程序是由本系的300名學生進行投票,三位候選人的得票情況如圖二(沒有棄權票,每名學生只能推薦一個),請計算每人的得票數.
(3)若每票計1分,系里將筆試、口試、得票三項測試得分按
的比例確定個人成績,請計算三位候選人的最后成績,并根據成績判斷誰能當選.
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