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－3的相反數是（　　）

A．3

B．－3

C．

D．

試題分析：只有符號不同的兩個數互為相反數，負數的相反數是正數.
－3的相反數是3，故選A.
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握相反數的定義，即可完成．

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如圖，一個4×2的矩形可以用3種不同的方式分割成2或5或8個小正方形．

（1）一個3×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的個數可以是；
一個5×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的個數可以是；
（2）一個n×2的矩形用不同的方式分割后，小正方形的個數最少是___________．（直接填寫結果）．

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在數軸上到表示-2的點相距8個單位長度的點表示的數為_________．

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已知有A，B，C三個數集，每個數集中所含的數都寫在各自的大括號內，請把這些數填入圖中相應的部分．

A．{-5，2．7，-9，7，2．1}
B．{-8．1，2．1，-5，9．2，-

}
C．{2．1，-8．1，10，7}

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觀察下面的一列數：

，

，……，則第100個數是．

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下列各數有平方根的是（）

A．－5²

B．(－5)³

C．(－5)²

D．(－3)³×5

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

把下列各數填在相應的大括號里：

，22，

，

，0，

，—2012
整數：｛                                                  ｝
正分數：｛                                                  ｝
負有理數數：｛                                                  ｝

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平方等于9的數是_________.

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比較大小：-3 -4，