【題目】某中學舉行了一次演講比賽，分段統計參賽同學的成績，結果如下表（滿分100分）
分數段/分 | 61～70 | 71～80 | 81～90 | 91～100 |
人數/人 | 2 | 8 | 6 | 4 |
若已知成績在91-100分的同學為優勝者．那么優勝率為_______
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【題目】一個等腰三角形的周長為12cm，設其底邊長為y cm，腰長為x cm，則y與x的函數關系是為_____________________.(不寫x的取值范圍)
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【題目】媽媽做了一份美味可口的菜品，為了了解菜品的咸淡是否適合，于是媽媽取了一點品嘗，這應該屬于____________.（填“普查”或“抽樣調查”）
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【題目】已知線段AB的A點坐標是（3，2），B點坐標是（﹣2，﹣5），將線段AB平移后得到點A的對應點A′的坐標是（5，﹣1），則點B的對應點B′的坐標是 ．
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【題目】某校九年級（1）班數學學習小組對某次測試“滿分值為6分的一道解答題的得分”情況進行了統計，繪制成下表（學生得分均為整數）：
已知全班同學此題的平均得分為4分，結合表格解決下列問題：
（1）完成表格，并求該班學生總數；
（2）根據表中提供的數據，補全條形統計圖；若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統計圖，求“此題得0分”的人數所對應的圓心角的度數．
（3）若本年級學生共有540人，請你估計整個年級中此題得滿分的學生人數．
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