【題目】如果汽車向東行駛30米記作+30米，那么-50米表示（ ）
A.向東行駛50米B.向西行駛50米
C.向南行駛50米D.向北行駛50米
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4cm，BC=5cm，點D在邊BC上，且CD=3cm，現(xiàn)有兩個動點P、Q分別從點A和點B同時出發(fā)，其中點P以1cm/s的速度沿AC向終點運動；點Q以1.25cm/s的速度沿BC向終點C運動，過點P作PE∥BC交AD于點E，連接EQ，設動點運動時間為ts（0＜t＜4）．
（1）連接DP，當t＞1時，四邊形EQDP能夠成為平行四邊形嗎？請說明理由；
（2）連接PQ，在運動過程中，不論t取何值，總有PQ與AB平行．為什么？
（3）當t為何值時，△EDQ為直角三角形？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某單位要購買一批直徑為 10mm 的螺絲，先從甲、乙、丙、丁四個加工廠生產(chǎn)的同類螺絲中各隨機抽取 20 個進行測量．下表記錄了這些螺絲直徑的平均數(shù)和方差：根據(jù)表中數(shù)據(jù)，應選擇購買的廠家是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
平均數(shù)（mm） | 9.96 | 10.07 | 9.96 | 10.07 |
方差 | 0.016 | 0.058 | 0.008 | 0.023 |
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】先閱讀下列材料：
我們已經(jīng)學過將一個多項式分解因式的方泫有提公因式法和運用公式法，其實分解因式的方法還有分組分解法、拆項法、十字相乘法等等．
①分組分解法：將一個多項式適當分組后，可提公因式或運用公式繼續(xù)分解的方法．
如： 
， 
分組分解法：
解：原式 
解：原式 
②拆項法：將一個多項式的某一項拆成兩項后，可提公因式或運用公式繼續(xù)分解的方法．
如： 
解：原式 
請你仿照以上方法，探索并解決下列問題：
（1）分解因式： 
；
（2）分解因式： 
.
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