【題目】閱讀材料，解答問題.
例：用圖象法解一元二次不等式：
解：設
，則
是
的二次函數.∵
，
∴拋物線開口向上.
又∵當
時，
，解得
，
.
∴由此得拋物線的大致圖象如圖所示.
觀察函數圖象可知：當
或
時，
.
∴的解集是：或.
（1）觀察圖象，直接寫出一元二次不等式：
的解集是______；
（2）仿照材料、用圖象法解一元二次不等式：
.
華東師大版一課一練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小菁同學在數學實踐活動課中測量路燈的高度．如圖，已知她的目高AB為1.5米，她先站在A處看路燈頂端O的仰角為35°，再往前走3米站在C處，看路燈頂端O的仰角為65°，則路燈頂端O到地面的距離約為（ ）
（已知sin35°≈0.6，cos35°≈0.8，tan35°≈0.7，sin65°≈0.9，cos65°≈0.4，tan65°≈2.1）
A.3.2米B.3.9米C.4.7米D.5.4米
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】東臺市為打造“綠色城市”，積極投入資金進行河道治污與園林綠化兩項工程，已知
年投資
萬元，預計
年投資
萬元．若這兩年內平均每年投資增長的百分率相同．
求平均每年投資增長的百分率；
按此增長率，計算
年投資額能否達到
萬？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在正方形ABCD中，以A為圓心，AB為半徑作 
，交對角線AC于點E，連結BE并延長交CD于點F，記圖中分割部分的面積為S1，S2．則下列對S1與S2的大小關系判斷正確的是( )
A.S1>S2B.S1<S2C.S1=S2D.與正方形ABCD的邊長有關
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】金秋時節，碩果飄香，某精準扶貧項目果園上市一種有機生態水果，為幫助果園拓寬銷路.欣欣超市對這種水果進行代銷，進價為5元／千克，售價為6元／千克時，當天的銷售量為60千克；在銷售過程中發現：銷售單價每上漲0.5元，當天的銷售量就減少5千克．設當天銷售單價統一為x元／千克(x≥6，且x按0.5元的倍數上漲)，當天銷售利潤為y元.
(1)求y與x的函數關系式；
(2)若該種水果每千克的利潤不超過80％，求當天獲得利潤的范圍.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，AC是
的直徑，BC切于點C，AB交于點D，BC的中點為E，連接DE.
（1）求證：
（2）連接E0交于點F填空：
①當
__________時，以D，E，C，O為頂點的四邊形是正方形；
②當______________時，以A，D，E，O為頂點的四邊形是平行四邊形
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某體育老師隨機抽取了九年級甲、乙兩班部分學生進行一分鐘跳繩的測試，并對成績進行統計分析，繪制了頻數分布表和統計圖，請你根據圖表中的信息完成下列問題：
分組 | 頻數 | 頻率 |
第一組(0≤x<120) | 3 | 0.15 |
第二組(120≤x<160) | 8 | a |
第三組(160≤x<200) | 7 | 0.35 |
第四組(200≤x<240) | b | 0.1 |
(1)頻數分布表中a＝____，b＝_____，并將統計圖補充完整；
(2)如果該校九年級共有學生360人，估計跳繩能夠一分鐘完成160或160次以上的學生有多少人？
(3)已知第一組中有兩個甲班學生，第四組中只有一個甲班學生，老師隨機從這兩個組中各選一名學生談測試體會，則所選兩人正好都是甲班學生的概率是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，四邊形
中，
，將
繞點
順時針旋轉一定角度后，點
的對應點恰好與點
重合，得到
.
(1)請求出旋轉角的度數；
(2)請判斷
與
的位置關系，并說明理由；
(3)若
，
，試求出四邊形的對角線的長.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，過點A作AE⊥BC，垂足為E，連接DE，F為線段DE上一點，且∠AFE＝∠B.
(1)求證：∠DFA＝∠ECD；
(2)△ADF與△DEC相似嗎？為什么？
(3)若AB＝4，AD＝3
，AE＝3，求AF的長．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
