若關(guān)于x的多項(xiàng)式（m﹣2）x3+3xn+1﹣5x的次數(shù)是2，則m+n= ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
去括號(hào)后結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）
A．（a+2b）=a+2b
B．﹣（x﹣y+z）=﹣x+y﹣z
C．2（3m﹣n）=6m﹣2n
D．﹣（a﹣b）=﹣a﹣b
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
已知下列一組數(shù)：
，用代數(shù)式表示第n個(gè)數(shù)，則第n個(gè)數(shù)是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
閱讀下面材料，回答問題．
中國(guó)自古便有“十天干”與“十二地支”的說法，簡(jiǎn)稱“干支”，源于樹木的干和枝．
十天干依次為：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；十二地支依次為：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥．
十位天干和十二位地支依次順位相搭配，即：甲子、乙丑、丙寅、丁卯、戊辰、己巳、庚午、辛未、壬申、癸酉、甲戌、乙亥、丙子、丁丑…辛酉、壬戌、癸亥、甲子、乙丑…
后來天干地支被用以記錄時(shí)間，即紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時(shí)，其中紀(jì)年法使用最廣泛，如今我國(guó)仍然沿用夏歷（農(nóng)歷）的紀(jì)年方法，即“干支紀(jì)年法”，稱為農(nóng)歷（夏歷）某某干支年（嚴(yán)格說，農(nóng)歷年與公歷年并不完全重合）．如公歷2013年是農(nóng)歷癸巳年；再如，今年10月初在我國(guó)黃海打撈的致遠(yuǎn)艦遺骸，記載的是歷史上著名的中日甲午海戰(zhàn)，發(fā)生于公歷1894年．
十二地支又與十二生肖 依次順位相對(duì)應(yīng)：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬．
根據(jù)以上材料，填空：
（1）十位天干和十二位地支依次順位相搭配， 年為一個(gè)最小循環(huán)；
（2）獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家屠呦呦生于公歷1930年12月30日，用干支紀(jì)年法她生于 年；
（3）祖沖之（公元429年4月～500年）是中國(guó)古代的杰出數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家，他生活在南北朝時(shí)期（公元386～589年），請(qǐng)問他的生肖為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
化簡(jiǎn)：a2﹣2ab+b2﹣2a2+2ab﹣4b2．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
一個(gè)近似數(shù)的“有效數(shù)字”是這樣定義的：一個(gè)近似數(shù)，從左邊第一個(gè)非0數(shù)字起，到末位數(shù)字止，所有的數(shù)字都是這個(gè)數(shù)的“有效數(shù)字”．如近似數(shù)0.0302，它有3位“有效數(shù)字”，是從左邊第一個(gè)非0數(shù)字3起，到末位的2止，也就是數(shù)字3，0，2．則近似數(shù)0.040的“有效數(shù)字”的個(gè)數(shù)是（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
單項(xiàng)式﹣2xy2的次數(shù)是（ ）
A．﹣2 B．2 C．3 D．4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年北京市平谷區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
若實(shí)數(shù)x，y滿足
=0，則代數(shù)式y(tǒng)x的值是 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題
近年來，我國(guó)多個(gè)城市遭遇霧霾天氣，空氣中可吸入顆粒（又稱PM2.5）濃度升高，為應(yīng)對(duì)空氣污染，小強(qiáng)家購(gòu)買了空氣凈化器，該裝置可隨時(shí)顯示室內(nèi)PM2.5的濃度，并在PM2.5濃度超過正常值25（mg/m3）時(shí)吸收PM2.5以凈化空氣．隨著空氣變化的圖象（如圖），請(qǐng)根據(jù)圖象，解答下列問題：
（1）寫出題中的變量；
（2）寫出點(diǎn)M的實(shí)際意義；
（3）求第1小時(shí)內(nèi)，y與t的一次函數(shù)表達(dá)式；
（4）已知第5﹣6小時(shí)是小強(qiáng)媽媽做晚餐的時(shí)間，廚房?jī)?nèi)油煙導(dǎo)致PM2.5濃度升高．若該凈化器吸收PM2.5的速度始終不變，則第6小時(shí)之后，預(yù)計(jì)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間室內(nèi)PM2.5濃度可恢復(fù)正常？
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