【題目】下圖反映了初三（1）班、（2）班的體育成績。
（1）不用計算，根據條形統計圖，_______班學生的體育成績好一些。
（2）從圖中觀察出:三（1）班學生體育成績等級的眾數是_______；三（2）班學生體育成績等級的眾數是_______.
（3）如果依次將不及格、及格、中、良好、優秀記為55、65、75、85、95分，請你觀察計算一下初三（1），（2）班的平均成績各是多少？
【答案】（1）三（2）班班好一點
（2）三（1）班眾數：中等；三（2）班的眾數是中等.
（3）三（1）班的平均數是：75；三（2）班的平均數是75.5
【解析】
（1）通過比較兩個班各等級的人數，2班成績好些；
（2）眾數就是出現次數最多的；
（3）通過計算器可得到兩個班成績的平均值.
（1）三（2）班班好一點
（2）三（1）班眾數：中等；三（2）班的眾數是中等.
（3）三（1）班的平均數是：（55×5+65×10+75×20+85×10+95×5）÷（5+10+20+10+5）=75（分）；三（2）班的平均數是：（55×2+65×10+75×20+85×10+95×7）÷（2+10+20+10+8）=75.5（分）.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一次函數y=kx+b的圖象與反比例函數y=
的圖象交于點A（2，1），B（－1，n）兩點.
（1）求反比例函數的解析式；
（2）求一次例函數的解析式；
（3）求△AOB的面積.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖1，拋物線y=ax2+bx+3交x軸于點A（﹣1，0）和點B（3，0）．
（1）求該拋物線所對應的函數解析式；
（2）如圖2，該拋物線與y軸交于點C，頂點為F，點D（2，3）在該拋物線上．
①求四邊形ACFD的面積；
②點P是線段AB上的動點（點P不與點A、B重合），過點P作PQ⊥x軸交該拋物線于點Q，連接AQ、DQ，當△AQD是直角三角形時，求出所有滿足條件的點Q的坐標．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知點 C為線段 AB上一點，分別以 AC、BC為邊在線段 AB同側作△ACD和△BCE，且 CA＝CD，CB＝CE，∠ACD＝∠BCE，直線 AE與 BD交于點 F
(1)如圖 1，若∠ACD＝60°，則∠AFD＝
(2)如圖 2，若∠ACD＝α，則∠AFB＝ （用含α的式子表示），并說明理由。
(3) 將圖 1 中的△ACD繞點 C順時針旋轉如圖 3，連接 AE、AB、BD，∠ABD＝80°，求∠EAB的度數.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，一次函數y＝kx＋b的圖象與x軸相交于點A(3，0)，與y軸相交于點B(0，6)，與正比例函數y＝x的圖象相交于點C.
(1)求一次函數的關系式.
(2)求點C的格標.
(3)若點D是x軸上一點，且以O、C、D為頂點的三角形是等腰三角形，請直接寫出所有符合條件的點D的坐標．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在一個不透明的箱子里，裝有
個紅和個黃球，它除了顏色外均相同．
隨機地從箱子里取出
個球，則取出紅球的概率是多少？
小明、小亮都想去觀看足球比賽，但是只有一張門票，他們決定通過摸球游戲確定誰去．規則如下：隨機地從該箱子里同時取出個球，若兩球顏色相同，小明去；若兩球顏色不同，小亮去．這個游戲公平嗎？請你用樹狀圖或列表的方法，幫小明和小亮進行分析．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，正方形紙片ABCD，P為正方形AD邊上的一點（不與點A，點D重合），將正方形紙片折疊，使點B落在點P處，點C落在點G處，PG交DC于點H，折痕為EF，連接BP，BH．BH交EF于點M，連接PM．下列結論：①BE=PE；②EF=BP；③PB平分∠APG；④MH=MF；⑤BP=
BM，其中正確結論的個數是（ ）
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知有兩輛玩具車進行30米的直跑道比賽，兩車從起點同時出發，A車到達終點時，B車離終點還差12米，A車的平均速度為2.5米/秒．
（1）求B車的平均速度；
（2）如果兩車重新比賽，A車從起點退后12米，兩車能否同時到達終點？請說明理由；
（3）在（2）的條件下，若調整A車的平均速度，使兩車恰好同時到達終點，求調整后A車的平均速度．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
