【題目】問(wèn)題情境:綜合實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們圍繞“已知三角形三邊的長(zhǎng)度,求三角形的面積”開(kāi)展活動(dòng),啟航小組同學(xué)想到借助正方形網(wǎng)格解決問(wèn)題
問(wèn)題解決:圖(1)、圖(2)都是6×6的正方形網(wǎng)格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)稱(chēng)為格點(diǎn),操作發(fā)現(xiàn),啟航小組同學(xué)在圖(1)中畫(huà)出△ABC,其頂點(diǎn)A,B,C都在格點(diǎn)上,同時(shí)構(gòu)造長(zhǎng)方形CDEF,使它的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,且它的邊EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,ED經(jīng)過(guò)點(diǎn)B.同學(xué)們借助此圖求出了△ABC的面積.
(1)在圖(1)中,△ABC的三邊長(zhǎng)分別是AB= ,BC= ,AC= .△ABC的面積是 .
(2)已知△PMN中,PM=
,MN=2
,NP=
.請(qǐng)你根據(jù)啟航小組的思路,在圖(2)中畫(huà)出△PMN,并直接寫(xiě)出△RMN的面積 .
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【答案】(1)
,
,
,
;(2)圖見(jiàn)解析;7.
【解析】
(1)利用勾股定理求出AB,BC,AC,理由分割法求出△ABC的面積.
(2)模仿(1)中方法,畫(huà)出△PMN,利用分割法求解即可.
解:(1)如圖1中,AB=
=
=
,BC=
=
=
,AC=
=
=
,
S△ABC=S矩形DEFC﹣S△AEB﹣S△AFC﹣S△BDC=12﹣3﹣
﹣2=
,
故答案為
,
,
,
.
(2)△PMN如圖所示.
![]()
S△PMN=4×4﹣2﹣3﹣4=7,
故答案為7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
和
中,
,
,
,
交
于點(diǎn)
,
.
(1)如圖1,求證:
;
![]()
(2)如圖2,若
平分
,求證:
;
![]()
(3)若
,
交
于
,且
為等腰三角形,則
______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,小聰同學(xué)利用直尺和圓規(guī)完成了如下操作:
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①作∠BAC的平分線(xiàn)AM交BC于點(diǎn)D;
②作邊AB的垂直平分線(xiàn)EF,EF與AM相交于點(diǎn)P;
③連接PB,PC.
請(qǐng)你觀察圖形解答下列問(wèn)題:
(1)線(xiàn)段PA,PB,PC之間的數(shù)量關(guān)系是 ;
(2)若∠ABC=70°,求∠BPC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AM是△ABC的中線(xiàn),D是線(xiàn)段AM上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A重合)DE∥AB交AC于點(diǎn)F,CE∥AM,連結(jié)AE.
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(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D與M重合時(shí),求證:四邊形ABDE是平行四邊形;
(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D不與M重合時(shí),(1)中的結(jié)論還成立嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖3,延長(zhǎng)BD交AC于點(diǎn)H,若BH⊥AC,且BH=AM
①求∠CAM的度數(shù);
②當(dāng)FH=
, DM=4時(shí),求DH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖△ABC中,延長(zhǎng)BC到D,∠ABC和∠ACD的平分線(xiàn)相交于P.
(1)若∠A=60°,則∠P= .
(2)請(qǐng)你用數(shù)學(xué)表達(dá)式歸納出∠P與∠A的關(guān)系: .
(3)請(qǐng)說(shuō)明你的結(jié)論(2)正確的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在ABCD中,DH⊥AB于點(diǎn)H,CD的垂直平分線(xiàn)交CD于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)F,AB=6,DH=4,BF:FA=1:5.
(1)如圖2,作FG⊥AD于點(diǎn)G,交DH于點(diǎn)M,將△DGM沿DC方向平移,得到△CG′M′,連接M′B.
①求四邊形BHMM′的面積;
②直線(xiàn)EF上有一動(dòng)點(diǎn)N,求△DNM周長(zhǎng)的最小值.
(2)如圖3,延長(zhǎng)CB交EF于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作QK∥AB,過(guò)CD邊上的動(dòng)點(diǎn)P作PK∥EF,并與QK交于點(diǎn)K,將△PKQ沿直線(xiàn)PQ翻折,使點(diǎn)K的對(duì)應(yīng)點(diǎn)K′恰好落在直線(xiàn)AB上,求線(xiàn)段CP的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為了測(cè)量山
的高度,先在山腳的一點(diǎn)
測(cè)得山頂
的仰角為
,再沿坡角為
的山坡走
米到點(diǎn)
,又測(cè)得山頂
的仰角是
,則山高
________.(帶根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AE=BE,D為EC中點(diǎn).
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(1)求∠CAE的度數(shù);
(2)求證:△ADE是等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若等腰三角形的頂角為36°,則這個(gè)三角形就是黃金三角形。如圖,在△ABC中,BA=BC,D 在邊 CB 上,且 DB=DA=AC。
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(1)如圖1,寫(xiě)出圖中所有的黃金三角形,并證明;
(2)若 M為線(xiàn)段 BC上的點(diǎn),過(guò) M作直線(xiàn)MH⊥AD于 H,分別交直線(xiàn) AB,AC與點(diǎn)N,E,如圖 2,試寫(xiě)出線(xiàn)段 BN、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
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