【題目】如圖,已知:AB∥CD,E在直線AB上,且EF⊥EG,EF交直線CD于點(diǎn)M.EG交直線CD于點(diǎn)N.
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(1)若∠1=34°,求∠2的度數(shù);(2)若∠2=2∠1,直接寫出圖中等于4∠1的角.
【答案】(1)∠2=56°;(2)等于4∠1的角為∠FMN,∠CME,∠MEB
【解析】
(1)依據(jù)AB∥CD,可得∠1=∠GEB=34°,依據(jù)EF⊥EG,即可得到∠2=180°-90°-34°=56°;
(2)依據(jù)∠2=2∠1,∠1=∠GEB,即可得到∠GEB=30°=∠1,進(jìn)而得出∠FMN=∠CME=∠MEB=120°,即可得到圖中等于4∠1的角為∠FMN,∠CME,∠MEB.
(1)∵AB∥CD,
∴∠1=∠GEB=34°,
∵EF⊥EG,
∴∠2=180°﹣90°﹣34°=56°;
(2)∵∠2=2∠1,∠1=∠GEB,
∴∠2=2∠GEB,
又∵∠2+∠GEB=90°,
∴∠GEB=30°=∠1,
∴4∠1=120°,∠2=60°,
∴∠FMN=∠CME=∠MEB=120°,
即圖中等于4∠1的角為∠FMN,∠CME,∠MEB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在
中,
,
,直線
經(jīng)過點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
于點(diǎn)
,求證:
.
(2)如圖2,已知點(diǎn)
,點(diǎn)
,
,
,且點(diǎn)
在第一象限,求
所在直線的表達(dá)式.
(3)如圖3,在長方形
中,
為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)
是線段
上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)
是直線
上的動(dòng)點(diǎn)且在
軸的右側(cè).若
是以點(diǎn)
為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,請(qǐng)求出點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知BE是△ABC的高,AE=BE,若要運(yùn)用“HL”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件:_________;若要運(yùn)用“SAS”說明△AEF≌△BEC,還需添加條件:___________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在△ABC中,∠ACB是直角,∠ABC=60°,AD、CE、BF分別是∠BAC、∠BCA、∠ABC的平分線,AD、CE、BF相交于點(diǎn)F.
①請(qǐng)求出∠AFC的度數(shù)并說明理由;
②請(qǐng)你判斷FE與FD之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由。
(2)如圖2,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它條件不變,請(qǐng)判斷線段AE、CD、AC之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,2×2網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1)中,有A,O,B,C,D,E,F,H,G九個(gè)格點(diǎn).拋物線l的解析式為y=
x2+bx+c.
(1)若l經(jīng)過點(diǎn)O(0,0)和B(1,0),則b= ,c= ;它還經(jīng)過的另一格點(diǎn)的坐標(biāo)為 .
(2)若l經(jīng)過點(diǎn)H(﹣1,1)和G(0,1),求它的解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo);通過計(jì)算說明點(diǎn)D(1,2)是否在l上.
(3)若l經(jīng)過這九個(gè)格點(diǎn)中的三個(gè),直接寫出所有滿足這樣的拋物線的條數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與實(shí)踐
問題情境
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師讓同學(xué)們以“三角形平移與旋轉(zhuǎn)”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng),
和
是兩個(gè)等邊三角形紙片,其中,
.
解決問題
(1)勤奮小組將
和
按圖1所示的方式擺放(點(diǎn)
在同一條直線上) ,連接
.發(fā)現(xiàn)
,請(qǐng)你給予證明;
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(2)如圖2,創(chuàng)新小組在勤奮小組的基礎(chǔ)上繼續(xù)探究,將
繞著點(diǎn)
逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)
恰好落在
邊上時(shí),求
的面積;
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拓展延伸
(3)如圖3,縝密小組在創(chuàng)新小組的基礎(chǔ)上,提出一個(gè)問題: “將
沿
方向平移
得到
連接
,當(dāng)
恰好是以
為斜邊的直角三角形時(shí),求
的值.請(qǐng)你直接寫出
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究函數(shù)
的圖象與性質(zhì).
因?yàn)?/span>
,即
,所以我們對(duì)比函數(shù)
來探究.
列表:
| … |
|
|
|
|
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| 1 | 2 | 3 | 4 | … |
| … |
|
| 1 | 2 | 4 |
|
| 1 |
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| … |
| … |
|
| 2 | 3 | 5 |
|
| 0 |
|
| … |
描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量
的取值為橫坐標(biāo),以
相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出了相應(yīng)的點(diǎn)(如圖所示).
(2)觀察圖象并分析表格,回答下列問題:
①當(dāng)
時(shí),
隨
的增大而 ;(填“增大”或“減小”)
②
的圖象是由
的圖象向 平移 個(gè)單位而得到;
③
圖象關(guān)于點(diǎn) 成中心對(duì)稱.(填點(diǎn)的坐標(biāo))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P為平行四邊形ABCD邊AD上一點(diǎn),E、F分別為PB、PC的中點(diǎn),△PEF、△PDC、△PAB的面積分別為S、S1、S2,若S=2,則S1+S2=( )
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A. 4 B. 6 C. 8 D. 不能確定
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A城氣象臺(tái)測得臺(tái)風(fēng)中心在A城正西方向600km的B處,以每小時(shí)200km的速度向北偏東60°的方向移動(dòng),距臺(tái)風(fēng)中心500km的范圍內(nèi)是受臺(tái)風(fēng)影響的區(qū)域.
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(1)A城是否受到這次臺(tái)風(fēng)的影響?為什么?
(2)若A城受到這次臺(tái)風(fēng)的影響,那么A城遭受這次臺(tái)風(fēng)影響有多長時(shí)間?
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