下面四個圖形中，∠1=∠2一定成立的是（ ）
A.
B.
C. 
D. 
目標測試系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
小華在電話中問小明：“已知一個三角形三邊長分別是4，9，12，如何求這個三角形的面積？”小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解.”小華根據小明的提示作出的圖形正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數學 來源： 題型：
下列命題：①對頂角相等；②在同一平面內，垂直于同一條直線的兩直線平行；
③相等的角是對頂角；④同位角相等．其中錯誤的有（ ）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，如果∠AMN=∠MNP，那么可得到的平行線是_________________；如果EF∥GH，那么∠MNP與∠OPN的關系是__________________.
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科目：初中數學 來源： 題型：
下列說法正確的個數為（ ）
（1）如果
，那么
、∠2與∠3互為補角；
（2）如果
，那么
是余角；
（3）互為補角
的兩個角的平分線互相垂直；
（4）有公共頂點且又相等的角是對頂角；
（5）如果兩個角相等，那么它們的余角也相等．
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目：初中數學 來源： 題型：
通過學習同學們已經體會到靈活運用乘法公式給整式的乘法運算帶來的方便、快捷．相信通過下面材料的學習、探究，會使你大開眼界，并獲得成功的喜悅．
例：用簡便方法計算195×205．
解：195×205
=（200-5）（200+5） ①
=2 002-52 ②
=39 975.
（1）例題求解過程中，第②步變形是利用 （填乘法公式的名稱）．
（2）用簡便方法計算：9×1
1×101×10 001．
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，
，
于
．問
與
有什么關系？
比
的3倍少
，設
,
,那么下列求出這兩個角的度數的方程是（ ） 
B.
C.
D.
