【題目】已知三角形兩邊的長分別是6和12，則此三角形第三邊的長可能是( )
A. 5 B. 6 C. 12 D. 19
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知∠MAN．
（1）用尺規完成下列作圖：（保留作圖痕跡，不寫作法） 
①作∠MAN的平分線AE；
②在AE上任取一點F，作AF的垂直平分線分別與AM、AN交于P、Q；
（2）在（1）的條件下，線段AP與AQ有什么數量關系，請直接寫出結論．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校在八年級（1）班學生中開展對于“我國國家公祭日”知曉情況的問卷調查．
問卷調查的結果分為A、B、C、D四類，其中A類表示“非常了解”；B類表示“比較了解”；C類表示“基本了解”；D類表示“不太了解”；班長將本班同學的調查結果繪制成下列兩幅不完整的統計圖．
請根據上述信息解答下列問題：
（1）該班參與問卷調查的人數有 人；補全條形統計圖；
（2）求出C類人數占總調查人數的百分比及扇形統計圖中
類所對應扇形圓心角的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某工廠計劃生產A，B兩種產品共10件，其生產成本和利潤如下表：
A種產品 | B種產品 | |
成本（萬元/件） | 2 | 5 |
利潤（萬元/件） | 1 | 3 |
（1）若工廠計劃獲利14萬元，問A，B兩種產品應分別生產多少件？
（2）若工廠計劃投入資金不多于44萬元，且獲利多于14萬元，問工廠有哪幾種生產方案？
（3）在（2）的條件下，哪種生產方案獲利最大？并求出最大利潤．
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