【題目】某學(xué)校為了解七年級(jí)男生體質(zhì)健康情況，隨機(jī)抽取若干名男生進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，統(tǒng)計(jì)整理數(shù)據(jù)并繪制圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題：
（1）本次接收隨機(jī)抽樣調(diào)查的男生人數(shù)為 人，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“良好”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 。
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖中“優(yōu)秀”的空缺部分。
（3）若該校七年級(jí)共有男生480人，請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)男生體質(zhì)健康狀況達(dá)到“良好”的人數(shù)
【答案】
（1）40；162°
（2）
解：
“優(yōu)秀”的人數(shù)=40﹣2﹣8﹣18=12，
如圖
（3）
解：“良好”的男生人數(shù)：
=216（人），
答：全年級(jí)男生體質(zhì)健康狀況達(dá)到“良好”的人數(shù)為216人．
【解析】（1）合格人數(shù)除以所占的百分比即可得出所調(diào)查的男生總?cè)藬?shù)，用良好的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以360°即可得出“良好”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)；解：8÷20%=40（人）
（2）用40﹣2﹣8﹣18即可；解：18÷40×360°=162°
（3）用480乘以良好所占的百分比即可．
此題考查了統(tǒng)計(jì)圖的綜合應(yīng)用，涉及有考查對(duì)象百分比的求法，圓心角度數(shù)的求法等。
開(kāi)心快樂(lè)假期作業(yè)暑假作業(yè)西安出版社系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上，過(guò)C作⊙O的切線(xiàn)交AB的延長(zhǎng)線(xiàn)于E ， AD⊥CE于D ， 連結(jié)AC.
（1）求證：AC平分∠BAD.
（2）若tan∠CAD= 
，AD=8，求⊙O直徑AB的長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，已知直線(xiàn)l與⊙O相離．OA⊥l于點(diǎn)A，交⊙O于點(diǎn)P，OA=5，AB與⊙O相切于點(diǎn)B，BP的延長(zhǎng)線(xiàn)交直線(xiàn)l于點(diǎn)C．
（1）求證：AB=AC
（2）若PC=2
，求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在一個(gè)18米高的樓頂上有一信號(hào)塔DC，李明同學(xué)為了測(cè)量信號(hào)塔的高度，在地面的A處測(cè)的信號(hào)塔下端D的仰角為30°，然后他正對(duì)塔的方向前進(jìn)了18米到達(dá)地面的B處，又測(cè)得信號(hào)塔頂端C的仰角為60°，CD⊥AB與點(diǎn)E，E、B、A在一條直線(xiàn)上．請(qǐng)你幫李明同學(xué)計(jì)算出信號(hào)塔CD的高度（結(jié)果保留整數(shù)，
≈1.7，
≈1.4 ）.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列計(jì)算結(jié)果正確的是（ ）
A.2a3+a3=3a6
B.（﹣a）2?a3=﹣a6
C.（﹣
?）﹣2=4
D.（﹣2）0=﹣1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知拋物線(xiàn)y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)A（﹣1，0），B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸相交于點(diǎn)C，該拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為點(diǎn)D
（1）求該拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)D的坐標(biāo)。
（2）連接AC，CD，BD，BC，設(shè)△AOC，△BOC，△BCD的面積分別為S1 ， S2和S3 ， 用等式表示S1 ， S2 ， S3之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由
（3）假設(shè)存在，設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為（m，0），表示出MA的長(zhǎng)，根據(jù)MN∥BC，得到比例式求出AN，根據(jù)△AMN∽△ACM，得到比例式求出m，得到點(diǎn)M的坐標(biāo)，求出BC的解析式，根據(jù)MN∥BC，設(shè)直線(xiàn)MN的解析式，求解即可
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市某超市舉行店慶活動(dòng)，對(duì)甲、乙兩種商品實(shí)行打折銷(xiāo)售，打折前，購(gòu)買(mǎi)2件甲商品和3件乙商品需要180元；購(gòu)買(mǎi)1件甲商品和4件乙商品需要200元，而店慶期間，購(gòu)買(mǎi)10件甲商品和10件乙商品僅需520元，這比打折前少花多少錢(qián)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】近期豬肉價(jià)格不斷走高，引起了民眾與政府的高度關(guān)注．當(dāng)市場(chǎng)豬肉的平均價(jià)格每千克達(dá)到一定的單價(jià)時(shí)，政府將投入儲(chǔ)備豬肉以平抑豬肉價(jià)格．
（1）從今年年初至5月20日，豬肉價(jià)格不斷走高，5月20日比年初價(jià)格上漲了60%．某市民在今年5月20日購(gòu)買(mǎi)2.5千克豬肉至少要花100元錢(qián)，那么今年年初豬肉的最低價(jià)格為每千克多少元？
（2）5月20日，豬肉價(jià)格為每千克40元.5月21日，某市決定投入儲(chǔ)備豬肉并規(guī)定其銷(xiāo)售價(jià)在每千克40元的基礎(chǔ)上下調(diào)a%出售．某超市按規(guī)定價(jià)出售一批儲(chǔ)備豬肉，該超市在非儲(chǔ)備豬肉的價(jià)格仍為每千克40元的情況下，該天的兩種豬肉總銷(xiāo)量比5月20日增加了a%，且儲(chǔ)備豬肉的銷(xiāo)量占總銷(xiāo)量的 
，兩種豬肉銷(xiāo)售的總金額比5月20日提高了 
a%，求a的值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某客運(yùn)公司有豪華和普通兩種客車(chē)在甲、乙兩市之間運(yùn)營(yíng).已知每隔1h有一輛豪華客車(chē)從甲城開(kāi)往乙城，如圖所示，
是第一輛豪華客車(chē)離開(kāi)甲市的路程
(km)與運(yùn)行時(shí)間
(h)的函數(shù)圖像，
是一輛從乙市開(kāi)往甲市的普通客車(chē)距甲市的路程(km)與運(yùn)行時(shí)間(h)的函數(shù)圖像.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題:
(1)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)0.5的意義是普通客車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間比第一輛豪華客車(chē)發(fā)車(chē)時(shí)間 ，點(diǎn)的縱坐標(biāo) 480的意義是 .
(2)請(qǐng)你在原圖中直接畫(huà)出第二輛豪華客車(chē)離開(kāi)甲市的路程(km)與運(yùn)行時(shí)間(h)的函數(shù)圖像;
(3)若普通客車(chē)的速度為80 km/h.
①求的函數(shù)表達(dá)式，并寫(xiě)出自變量的取值范圍;
②求第二輛豪華客車(chē)出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間與普通客車(chē)相遇;
③寫(xiě)出這輛普通客車(chē)在行駛途中與迎面而來(lái)的相鄰兩輛豪華客車(chē)相遇的間隔時(shí)間.
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