【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-2,5),B(-3,3),C(1,2),點(diǎn)P(m,n)是三角形ABC內(nèi)任意一點(diǎn),三角形經(jīng)過平移后得到三角形A1B1C1,點(diǎn)P的對應(yīng)點(diǎn)為P1(m+6,n-2).
(1)直接寫出平移后點(diǎn)A1、B1、C1的坐標(biāo)分別為 .
(2)畫出三角形ABC平移后的三角形A1B1C1..
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【答案】(1)(4,3)(3,1)(7,0);(2)見解析.
【解析】
(1)利用點(diǎn)P和點(diǎn)為P1坐標(biāo)特征確定平移的方向與距離,然后根據(jù)此平移規(guī)律可確定點(diǎn)B1的坐標(biāo);
(2)利用(1)中的平移規(guī)律確定A1、B1、C1,然后描點(diǎn)依次連接即可.
(1)由點(diǎn)P(m,n)的對應(yīng)點(diǎn)為P1(m+6,n-2)可得:A1(-2+6,5-2)=(4,3),B1(-3+6,3-2)=(3,1),C1(1+6,2-2)=(7,0);
(2)由(1)將A1、B1、C1三點(diǎn)標(biāo)在坐標(biāo)軸上,再依次連接,如圖,△A1B1C1為所作:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮家與姥姥家相距24km. 小亮8:00從家出發(fā),騎自行車去姥姥家,媽媽8:30從家出發(fā),乘車沿相同路線去姥姥家. 在同一直角坐標(biāo)系中,小亮和媽媽的行進(jìn)路程S(km)與北京時間t(時)的函數(shù)圖象如圖所示. 根據(jù)圖象得到下列結(jié)論,其中錯誤的是( )
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A. 小亮騎自行車的平均速度是12km/h
B. 媽媽比小亮提前0.5小時到達(dá)姥姥家
C. 媽媽在距家12km處追上小亮
D. 9:30媽媽追上小亮
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“十一”黃金周期間,南陽動物園在7天假期中每天游客的人數(shù)變化如下表:(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù),負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))
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(1)若9月30日的游客人數(shù)記為a萬人,請用含a的代數(shù)式表示10月2日的游客人數(shù);
(2)請判斷7天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?
(3)若9月30日的游客人數(shù)為2萬人,門票每人10元,問黃金周期間南陽動物園門票收入是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,AB∥CD.
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(1)則圖①中的∠1+∠2的度數(shù)是180°.
(2)則圖②中的∠1+∠2+∠3的度數(shù)是多少?
解:如圖⑤,過點(diǎn)E作EF∥AB(為了解題的需要,添加的線叫做輔助線,輔助線常常畫成虛線).
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所以∠1+∠AEF=180°.
因為AB∥CD,
所以CD∥EF.
所以∠FEC+∠3=180°.
所以∠1+∠2+∠3=360°.
認(rèn)真閱讀(2)的解題過程,求圖③中∠1+∠2+∠3+∠4的度數(shù)是多少?探究圖④中∠1+∠2+∠3+∠4+…+∠n的度數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面的圖象反映的過程是:張強(qiáng)從家跑步去體育場,在那里鍛煉了一陣后又走到文具店去買筆,然后散步走回家.其中x表示時間,y表示張強(qiáng)離家的距離.根據(jù)圖象回答下列問題:
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(1)體育場離張強(qiáng)家_____千米;
(2)體育場離文具店_____千米,張強(qiáng)在文具店停留了_____分;
(3)張強(qiáng)從文具店回家的平均速度是________千米/分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】y=x2+(1﹣a)x+1是關(guān)于x的二次函數(shù),當(dāng)x的取值范圍是1≤x≤3時,y在x=1時取得最大值,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A. a≤﹣5 B. a≥5 C. a=3 D. a≥3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,∠B=90°,AB=6cm,BC=8cm.
(1)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動.如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),經(jīng)過幾秒,使△PBQ的面積等于8cm2?
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿AB邊向B以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cm/s的速度移動.如果P,Q分別從A,B同時出發(fā),線段PQ能否將△ABC分成面積相等的兩部分?若能,求出運(yùn)動時間;若不能說明理由.
(3)若P點(diǎn)沿射線AB方向從A點(diǎn)出發(fā)以1cm/s的速度移動,點(diǎn)Q沿射線CB方向從C點(diǎn)出發(fā)以2cm/s的速度移動,P,Q同時出發(fā),問幾秒后,△PBQ的面積為1?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某文化用品商店用2000元購進(jìn)一批學(xué)生書包,面市后發(fā)現(xiàn)供不應(yīng)求,商店又購進(jìn)第二批同樣的書包,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的3倍,但單價貴了4元,結(jié)果第二批用了6300元。
(1)求第一批購進(jìn)書包的單價是多少元?
(2)若商店銷售這兩批書包時,每個售價都是120元,全部售出后,商店共盈利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠甲、乙兩名工人參加操作技能培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次測試成績中隨機(jī)抽取5次,記錄如下:
甲 | 85 | 88 | 84 | 85 | 83 |
乙 | 83 | 87 | 84 | 86 | 85 |
(1)請你分別計算這兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加操作技能比賽,從統(tǒng)計學(xué)的角度考慮,你認(rèn)為選派哪名工人參加合適?請說明理由.
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