【題目】為強(qiáng)化安全意識(shí),某校擬在周一至周五的五天中隨機(jī)選擇2天進(jìn)行緊急疏散演練,請(qǐng)完成下列問題:
(1)周三沒有被選擇的概率;
(2)選擇2天恰好為連續(xù)兩天的概率.
【答案】
(1)解:畫樹狀圖為:
![]()
共有20種等可能的結(jié)果數(shù),周三沒有被選擇的結(jié)果數(shù)12,
所以周三沒有被選擇的概率=
= ![]()
(2)解:選擇2天恰好為連續(xù)兩天的結(jié)果數(shù)為8,
所以選擇2天恰好為連續(xù)兩天的概率=
= ![]()
【解析】(1)畫樹狀圖展示所有20種等可能的結(jié)果數(shù),再找出周三沒有被選擇的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解;(2)找出選擇2天恰好為連續(xù)兩天的結(jié)果數(shù),然后利用概率公式求解.
【考點(diǎn)精析】掌握列表法與樹狀圖法是解答本題的根本,需要知道當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,有一張矩形紙片ABCD,已知AB=10,AD=12,現(xiàn)將紙片進(jìn)行如下操作:現(xiàn)將紙片沿折痕BF進(jìn)行折疊,使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)E處,點(diǎn)F在AD上(如圖2);然后將紙片沿折痕DH進(jìn)行第二次折疊,使點(diǎn)C落在第一次的折痕BF上的點(diǎn)G處,點(diǎn)H在BC上(如圖3),給出四個(gè)結(jié)論:
①AF的長(zhǎng)為10;②△BGH的周長(zhǎng)為18;③
=
;④GH的長(zhǎng)為5,
其中正確的結(jié)論有 . (寫出所有正確結(jié)論的番號(hào))![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上.頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,
),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(
,0),點(diǎn)P為斜邊OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則PA+PC的最小值為( ) ![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.2 ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】海船以5海里/小時(shí)的速度向正東方向行駛,在A處看見燈塔B在海船的北偏東60°方向,2小時(shí)后船行駛到C處,發(fā)現(xiàn)此時(shí)燈塔B在海船的北偏西45°方向,求此時(shí)燈塔B到C處的距離. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,把面積為a的正三角形ABC的各邊依次循環(huán)延長(zhǎng)一倍,順次連接這三條線段的外端點(diǎn),這樣操作后,可以得到一個(gè)新的正三角形DEF;對(duì)新三角形重復(fù)上述過程,經(jīng)過2016次操作后,所得正三角形的面積是 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD和正方形OEFG中,點(diǎn)A和點(diǎn)F的坐標(biāo)分別為(3,2),(﹣1,﹣1),則兩個(gè)正方形的位似中心的坐標(biāo)是 , . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“上海迪士尼樂園”將于2016年6月16日開門迎客,小明準(zhǔn)備利用暑假從距上海2160千米的某地去“上海迪士尼樂園”參觀游覽,下圖是他在火車站咨詢得到的信息: ![]()
根據(jù)上述信息,求小明乘坐城際直達(dá)動(dòng)車到上海所需的時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校課外活動(dòng)小組采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法,對(duì)本校九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間(單位:h)進(jìn)行了調(diào)查,并將所得數(shù)據(jù)整理后繪制出頻數(shù)分布直方圖的一部分(如圖).設(shè)圖中從左至右前5個(gè)小組的頻率分別是0.04,0.08,0.24,0.28,0.24,第2小組的頻數(shù)為4.(每組只含最小值,不含最大值) ![]()
(1)該課外活動(dòng)小組抽取的樣本容量是多少?請(qǐng)補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
(2)樣本中,睡眠時(shí)間在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多?這個(gè)范圍的人數(shù)是多少?
(3)設(shè)該校九年級(jí)學(xué)生900名,若合理的睡眠時(shí)間范圍為7≤h<9,你對(duì)該校九年級(jí)學(xué)生的睡眠時(shí)間做怎樣的分析、推斷?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在方格紙中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度有一個(gè)△ABC,它的三個(gè)頂點(diǎn)均與小正方形的頂點(diǎn)重合. ![]()
(1)將△ABC向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,得到△DEF(A與D、B與E、C與F對(duì)應(yīng)),請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉挟嫵觥鱀EF;
(2)在(1)的條件下,連接AE和CE,請(qǐng)直接寫出△ACE的面積S,并判斷B是否在邊AE上.
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