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15．蘇軾的詩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”把此詩句用在視圖上，說明的現象是從不同的角度看得到的視圖不同．

分析根據主視圖、左視圖、俯視圖的定義，可得答案．

解答解：蘇軾的詩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”把此詩句用在視圖上，說明的現象是從不同的角度看得到的視圖不同，
故答案為：從不同的角度看得到的視圖不同．

點評本題考查了簡單組合體的三視圖，正確區分主視圖、左視圖、俯視圖是解題關鍵．

練習冊系列答案

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5．

如圖，延長線段AB至點C，使BC=$\frac{1}{2}$AB，反向延長AB至D，使AD=$\frac{1}{3}$AB．
（1）依題意畫出圖形，則$\frac{BC}{AD}$=$\frac{3}{2}$（直接寫出結果）；
（2）若點E為BC的中點，且BD-2BE=10，求AB的長．

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6．某班抽查了10名同學期中考試的數學成績，以80分為基準，超出的記為正數，不足的記為負數，記錄的結果如下（單位：分）+1，+8，-3，0，+12，-7，+10，-3，-8，-10
（1）這10名同學中最高分是多少？最低分是多少？
（2）這10名同學中，低于80分的所占的百分比是多少？
（3）這10名同學的平均成績是多少？

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3．因式分解：3ab+6a=3a（b+2）．

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10．解方程：
（1）3x+（-2x+1）-2（2x-1）=6；
（2）$\frac{3x-1}{2}$-$\frac{7x-5}{6}$=1．

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20．比較大小：$\frac{2}{3}$＞-$\frac{2}{5}$．

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7．