【題目】計算a3（﹣ab2）2的結果是（ ）
A. a5b4 B. a4b4 C. ﹣a5b4 D. ﹣a4b4
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】小麗與小明在討論問題：
小麗：如果你把7498近似到4位數，你就會得到7000．
小明：不，我有另外一種解答方法，可以得到不同的答案，首先，將7498近似到百位，得到7500，接著再把7500近似到千位，就得到8000．
你怎樣評價小麗和小明的說法呢？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】“校園手機”現象越來越受到社會的關注﹒春節期間，小明隨機調查了城區若干名同學和家長對中學生帶手機現象的看法．統計整理并制作了如下的統計圖：
（1）這次的調查對象中，家長有 人；
（2）圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數為 度；
（3）開學后，甲、乙兩所學校對各自學校所有學生帶手機情況進行了統計，發現兩校共有2384名學生帶手機，且乙學校帶手機的學生數是甲學校帶手機學生數的
，求甲、乙兩校中帶手機的學生數各有多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知E、F分別是ABCD的邊BC、AD上的點，且BE=DF．
（1）求證：四邊形AECF是平行四邊形；
（2）若BC=10，∠BAC=90°，且四邊形AECF是菱形，求BE的長．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】用四舍五入法，按括號里的要求對下列各數取近似值：
（1）0.65148（精確到千分位）； （2）1.5673（精確到0.01）；
（3）450600（精確到千位）。
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