（9分）用兩個全等的正方形
和
拼成一個矩形
，把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊
的中點
重合，且將直角三角尺繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)．
1.（1）當直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊
相交于點
時，如圖甲，通過觀察或測量
與
的長度，你能得到什么結論？并證明你的結論．
2.（2）當直角三角尺的兩直角邊分別與
的延長線，
的延長線相交于點時（如圖乙），你在圖甲中得到的結論還成立嗎？簡要說明理由．
名校課堂系列答案科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
用兩個全等的正方形
和
拼成一個矩形
，把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊
的中點
重合，且將直角三角尺繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)
1.當直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊
相交于點
時，如圖甲，通過觀察或測量
與
的長度，你能得到什么結論？并證明你的結論．
2.當直角三角尺的兩直角邊分別與
的延長線，
的延長線相交于點時（如圖乙），你在圖甲中得到的結論還成立嗎？簡要說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
和
拼成一個矩形
，把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊
的中點
重合，且將直角三角尺繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)．
的兩邊
相交于點
時，如圖甲，通過觀察或測量
與
的長度，你能得到什么結論？并證明你的結論．
的延長線，
的延長線相交于點時（如圖乙），你在圖甲中得到的結論還成立嗎？簡要說明理由．查看答案和解析>>
科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012年湖北省荊州市蘆陵中學九年級第二次質(zhì)檢試題數(shù)學卷 題型：解答題
（9分）用兩個全等的正方形
和
拼成一個矩形
，把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊
的中點
重合，且將直角三角尺繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)．
【小題1】（1）當直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊
相交于點
時，如圖甲，通過觀察或測量
與
的長度，你能得到什么結論？并證明你的結論．
【小題2】（2）當直角三角尺的兩直角邊分別與
的延長線，
的延長線相交于點時（如圖乙），你在圖甲中得到的結論還成立嗎？簡要說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012年湖北省荊州市九年級第二次質(zhì)檢試題數(shù)學卷 題型：解答題
（9分）用兩個全等的正方形
和
拼成一個矩形
，把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊
的中點
重合，且將直角三角尺繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)．
1.（1）當直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊
相交于點
時，如圖甲，通過觀察或測量
與
的長度，你能得到什么結論？并證明你的結論．
2.（2）當直角三角尺的兩直角邊分別與
的延長線，
的延長線相交于點時（如圖乙），你在圖甲中得到的結論還成立嗎？簡要說明理由．
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科目：初中數(shù)學 來源：2012屆湖北省荊州市九年級第二次月考數(shù)學試卷 題型：解答題
用兩個全等的正方形
和
拼成一個矩形
，把一個足夠大的直角三角尺的直角頂點與這個矩形的邊
的中點
重合，且將直角三角尺繞點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)
1.當直角三角尺的兩直角邊分別與矩形的兩邊
相交于點
時，如圖甲，通過觀察或測量
與
的長度，你能得到什么結論？并證明你的結論．
2.當直角三角尺的兩直角邊分別與
的延長線，
的延長線相交于點時（如圖乙），你在圖甲中得到的結論還成立嗎？簡要說明理由．
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四邊形
和
都是正方形，
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