【題目】小凡與小光從學校出發到距學校5千米的圖書館看書，小光直接去圖書館, 小凡途中從路邊超市買了一些學習用品，如圖反應了他們倆人離開學校的路程s（千米）與時間t（分鐘）的關系，請根據圖象提供的信息回答問題：
（1） 是描述小凡的運動過程（填
或
）；
（2）小凡和小光先出發的是 ，先出發了 分鐘；
（3）小凡與小光先到達圖書館的是 ，先到了 分鐘；
（4）求小凡與小光從學校到圖書館的平均速度各是多少？（不包括中間停留的時間）
【答案】（1）
；（2）小凡，10；（3）小光，10；（4）小凡的速度是10km/h，小光的速度是7.5km/h.
【解析】試題分析：（1）根據小凡在中途停留一段時間，結合函數圖象即可得出結論；
（2）觀察函數圖象的t（時間）軸，根據出發時間不同即可得出結論；
（3）當s=5千米時，將兩函數對應的t（時間）做差，即可得出結論；
（4）根據“速度=路程÷時間”結合兩函數圖象，即可求出小凡與小光的速度．
試題解析：（1）l1是描述小凡的運動過程的，因為小凡在途中從路邊超市買了一些學習用品，需要停留一段時間，此時間段小凡距學校的路程沒有變化，所以l1描述了小凡的運動過程，
故答案為：l1；
（2）觀察函數圖象，發現，小凡先出發，比小光先出發了10分鐘，
故答案為：小凡，10；
（3）60-50=10（分鐘），
所以小光先到達圖書館，比小凡先到了10分鐘，
故答案為：小光，10；
（4）小凡的平均速度為：5÷
=10（km/h），
小光的平均速度為：5÷
=7.5（km/h），
答：小凡從學校到圖書館的平均速度是10km/h，小光從學校到圖書館的平均速度是7.5km/h.
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】張老師每天從甲地到乙地鍛煉身體，甲、乙兩地相距14千米，已知他步行的平均速度為80米/分，跑步的平均速度為200米/分，若他要在不超過10分鐘的時間內從甲地到達乙地，至少需要跑步多少分鐘?設他需要跑步x分鐘，則列出的不等式（ ）
A.80x+200(10-x)≤1.4B.80x+200(10-x)≤1400
C.200x+80(10-x)≥1.4D.200x+80(10-x)≥1400
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.直線外一點到這條直線的垂線段叫這點到這條直線的距離
B.同位角相等，兩直線平行
C.同旁內角一定互補
D.一個角的補角與它的余角相等
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，AB＝2，AD＝4，M是AD的中點，點E是線段AB上一動點(可以運動到點A和點B)，連接EM并延長交線段CD的延長線于點F．
(1) 如圖1，①求證：AE＝DF； ②若EM=3，∠FEA=45°，過點M作MG⊥EF交線段BC于點G，請直接寫出△GEF的的形狀，并求出點F到AB邊的距離；
（2）改變平行四邊形ABCD中∠B的度數，當∠B=90°時，可得到矩形ABCD（如圖2），請判斷△GEF的形狀，并說明理由；
（3）在(2)的條件下，取MG中點P，連接EP，點P隨著點E的運動而運動，當點E在線段AB上運動的過程中，請直接寫出△EPG的面積S的范圍．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知拋物線與x軸交于A（﹣1，0）、B（4，0）兩點，與y軸交于點C（0，3）．
（1）求拋物線的解析式；
（2）在x軸下方的拋物線上是否存在一點P，使△PAB的面積等于△ABC的面積？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖,∠AOB=90°,C,D是
的三等分點,AB分別交OC,OD于點E,F.試找出圖中相等的線段(半徑除外).
(1)錯因: .
(2)糾錯:____________________________________________________________
.
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（1）方程(x2)216=0的根為______.
（2）解方程：x24x12=0.
（3）解方程：(3y)2＋y2＝9.
（4）解方程：2x2+6x-5=0
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com