【題目】一個木工有兩根長為40cm和60cm的木條，要另外找一根木條，釘成一個三角形木架，則第三根木條的長x的值應滿足的不等式是________________．
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【題目】某校九年級（1）班所有學生參加2016年初中畢業生升學體育測試，根據測試評分標準，將他們的成績進行統計后分為A、B、C、D四等，并繪制成如圖所示的條形統計圖和扇形統計圖（未完成），請結合圖中所給信息解答下列問題：
（1）九年級（1）班參加體育測試的學生有____人；
（2）將條形統計圖補充完整；
（3）在扇形統計圖中，等級B部分所占的百分比是____，等級C對應的圓心角的度數為____；
（4）若該校九年級學生共有850人參加體育測試，估計達到A級和B級的學生共有
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，直線y=2x+m(m>0) 
與x
軸交于點A(-2，0) 
（
， 
），直線
與
軸、
軸分別交于
、
兩點，并與直線
相交于點
，若
．
（1）求點
的坐標；
（2）求出四邊形
的面積；
（3）若
為
軸上一點，且
為等腰三角形，直接寫出點
的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一個三角形的兩條邊長分別是1cm和2cm，一個內角為40度．
（1）請你借助圖1畫出一個滿足題設條件的三角形；
（2）你是否還能畫出既滿足題設條件，又與（1）中所畫的三角形不全等的三角形？若能，請你在圖1的右邊用“尺規作圖”作出所有這樣的三角形；若不能，請說明理由；
（3）如果將題設條件改為“三角形的兩條邊長分別是3cm和4cm，一個內角為40°”，那么滿足這一條件，且彼此不全等的三角形共有幾個．
友情提醒：請在你畫的圖中標出已知角的度數和已知邊的長度，“尺規作圖”不要求寫作法，但要保留作圖痕跡．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖（1），在平面直角坐標系中，A（a，0），C（b，2），過C作CB⊥x軸，且滿足（a+b）2+
=0．
（1）求三角形ABC的面積．
（2）若過B作BD∥AC交y軸于D，且AE，DE分別平分∠CAB，∠ODB，如圖2，求∠AED的度數．
（3）在y軸上是否存在點P，使得三角形ABC和三角形ACP的面積相等？若存在，求出P點坐標；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在Rt△ABC與Rt△OCD中，∠ACB=∠DCO=90°，O為AB的中點．
（1）求證：∠B=∠ACD．
（2）已知點E在AB上，且BC2=ABBE．
（i）若tan∠ACD=
，BC=10，求CE的長；
（ii）試判定CD與以A為圓心、AE為半徑的⊙A的位置關系，并請說明理由．
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