【題目】據統計，2017年長沙市地區生產總值約為10200億元，經濟總量邁入“萬億俱樂部”數據10200用科學記數法表示為___．
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，在平行四邊形ABCD和矩形ABEF中，AC與DF相交于點G.
(1) 試說明DF＝CE；
(2) 若AC＝BF＝DF，求∠ACE的度數．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列各選項中的兩個圖形不一定相似的是（ ）
A.兩個正方形
B.兩個等邊三角形
C.各有100°角的兩個等腰三角形
D.各有45°角的兩個等腰三角形
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】王老師為了了解所教班級學生自主學習、合作交流的具體情況，對本班部分學生進行了為期半個月的跟蹤調查，并將調查結果分成四類，A：優秀；B：良好；C：合格；D：一般；并將調查結果繪制成以下兩幅不完整的統計圖，請你根據統計圖解答下列問題：(1)本次調查中，王老師一共調查了多少名同學？
(2)將上面的條形統計圖補充完整；并求出“D”所占的圓心角的度數；
(3)從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一對一”互助學習，請求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】 恩施州水資源豐富，全州水能資源理論存儲量為509萬千瓦，可開發量349.1萬千瓦，將數509萬用科學記數法表示為（ ）
A.0.509×107B.5.09×106C.5.09×105D.5.09×102
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】探究題：
(1)如圖1,若AB∥CD,則∠B+∠D=∠E,你能說明理由嗎？
(2)若將點E移至圖2的位置,此時∠B，∠D，∠E之間有什么關系？
(3)若將點E移至圖3的位置,此時∠B，∠D，∠E之間的關系又如何？
(4)在圖4中,AB∥CD,∠E+∠G與∠B+∠F+∠D之間有何關系？
查看答案和解析>>
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2010年春季以來，我國西南地區遭受了嚴重的旱情，某校學生會自發組織了“保護水資源從我做起”的活動．同學們采取問卷調查的方式，隨機調查了本校150名同學家庭月人均用水量和節水措施情況．以下是根據調查結果作出的統計圖的一部分．
請根據以上信息解答問題：
（1）補全圖1和圖2；
（2）如果全校學生家庭總人數約為3000人，根據這150名同學家庭月人均用水量，估計全校學生家庭月用水總量．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
