如圖，反映了小明從家到超市的時間與距離之間關系的一幅圖．
（1）圖中反映了哪兩個變量之間的關系？超市離家多遠？
（2）小明到達超市用了多少時間？小明僅往返（不考慮中間的等待時間）花了多少時間？
（3）小明出發后20分鐘到30分鐘內可能在做什么？
（4）小明從家到超市的平均速度是多少？返回時的平均速度是多少？
科目：初中數學 來源： 題型：
根據圖象回答下列問題：
（1）圖象表示的是哪兩個變量之間的關系？哪個是自變量，哪個是因變量？
（2）
從圖象中觀察，哪一年居民的消費價格指數最高？哪一年居民的消費價格指數最低？
（3）你能否大致的描述1986-2000年的居民消費價格指數變化情況嗎？
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，l1反映了某公司的銷售收入與銷售量的關系，l2反映了該公司產品的銷售成本與銷售量的關系，當該公司盈利（收入大于成本）時，銷售量 .
（1）小于3 t （2）大于3 t （3）小于4 t （4）大于4 t
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科目：初中數學 來源： 題型：
父親告訴小明：“距離地面越遠，溫度越低，”并給小明出示了下面的表格．
| 距離地面高度（千米） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 溫度（℃） | 20 | 14 | 8 | 2 | -4 | -10 |
根據上表，父親還給小明出了下面幾個問題，你和小明一起回答．
（1）上表反映了哪兩個變量之間的關系？哪個是自變量？哪個是因變量？
（2）如果用h表示距離地面的高度，用t表示溫度，那么隨著h的變化，t是怎么變化的？
（3）你知道距離地面6千米的高空溫度是多少嗎？
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，則下列不等式中成立的是（ ）
B.
C.
D.
