【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,對角線AC,BD相交于點O,下列結論中:
①∠ABC=∠ADC;
②AC與BD相互平分;
③AC,BD分別平分四邊形ABCD的兩組對角;
④四邊形ABCD的面積S=
ACBD.
正確的是________(填寫所有正確結論的序號)
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【答案】①④.
【解析】
①證明△ABC≌△ADC,可作判斷;
②③由于AB與BC不一定相等,則可知此兩個選項不一定正確;
④根據面積和求四邊形的面積即可.
試題解析:①在△ABC和△ADC中,
∵
,
∴△ABC≌△ADC(SSS),
∴∠ABC=∠ADC,
故①結論正確;
②∵△ABC≌△ADC,
∴∠BAC=∠DAC,
∵AB=AD,
∴OB=OD,AC⊥BD,
而AB與BC不一定相等,所以AO與OC不一定相等,
故②結論不正確;
③由②可知:AC平分四邊形ABCD的∠BAD、∠BCD,
而AB與BC不一定相等,所以BD不一定平分四邊形ABCD的對角;
故③結論不正確;
④∵AC⊥BD,
∴四邊形ABCD的面積S=S△ABD+S△BCD=
BDAO+
BDCO=
BD(AO+CO)=
ACBD.
故④結論正確;
所以正確的有:①④
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC的中點,過D點的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點,DE⊥DF,交AB于點E,連結EG、EF.
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(1)求證:BG=CF.
(2)請你判斷BE+CF與EF的大小關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A的坐標為(-1,0),點B在直線
上運動,當線段AB最短時,點B的坐標為( )
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A. (0,0) B. (
,
) C. (
,
) D. (
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①,點
,
,
,
在一條直線上,
,過
,
分別作
,
,若
.
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(1)求證:
.
(2)若將
的邊
沿
方向移動得到圖②,其他條件不變,(1)中結論是否仍然成立?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用直尺和圓規作一個角等于已知角的示意圖如下,則說明∠A′O′B′=∠AOB的依據是( )
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A.(S.S.S.)B.(S.A.S.)C.(A.S.A.)D.(A.A.S.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為響應黨的“文化自信”號召,某校開展了古詩詞誦讀大賽活動,現隨機抽取部分同學的成績進行統計,并繪制成如下的兩個不完整的統計圖,請結合圖中提供的信息,解答下列各題:
(1)直接寫出a的值,a= ,并把頻數分布直方圖補充完整.
(2)求扇形B的圓心角度數.
(3)如果全校有2000名學生參加這次活動,90分以上(含90分)為優秀,那么估計獲得優秀獎的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角坐標系中,在邊長為1的正方形網格中,△AOB的頂點均在格點上,點A,B的坐標分別是A(3,1),B(2,3).
(1)請在圖中畫出△AOB關于y軸的對稱△A′OB′,點A′的坐標為 ,點B′的坐標為 ;
(2)請寫出A′點關于x軸的對稱點A′'的坐標為 ;
(3)求△A′OB′的面積.
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