【題目】(2014湖南懷化)兩個城鎮(zhèn)A、B與兩條公路ME、MF位置如圖所示,其中ME是東西方向的公路.現(xiàn)電信部門需在C處修建一座信號發(fā)射塔,要求發(fā)射塔到兩個城鎮(zhèn)A、B的距離相等,到兩條公路ME、MF的距離也必須相等,且在∠FME的內(nèi)部.
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(1)那么點(diǎn)C應(yīng)選在何處?請?jiān)趫D中,用尺規(guī)作圖找出符合條件的點(diǎn)C(不寫已知、求作、作法,只保留作圖痕跡);
(2)設(shè)AB的垂直平分線交ME于點(diǎn)N,且
km,在M處測得點(diǎn)C位于點(diǎn)M的北偏東60°方向,在N處測得點(diǎn)C位于點(diǎn)N的北偏西45°方向,求點(diǎn)C到公路ME的距離.
【答案】(1)答圖如圖見解析;(2)點(diǎn)C到公路ME的距離為2km.
【解析】
(1)到城鎮(zhèn)A、B距離相等的點(diǎn)在線段AB的垂直平分線上,到兩條公路距離相等的點(diǎn)在兩條公路所夾角的角平分線上,分別作出垂直平分線與角平分線,它們的交點(diǎn)即為所求作的點(diǎn)C.
(2)作CD⊥MN于點(diǎn)D,由題意得:∠CMN=30°,∠CND=45°,分別在Rt△CMD中和Rt△CND中,用CD表示出MD和ND的長,從而求得CD的長即可.
(1)答圖如圖:
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(2)作CD⊥MN于點(diǎn)D,
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由題意得:∠CMN=30°,∠CND=45°,
∵在Rt△CMD中,
=tan∠CMN,
∴MD=
=
;
∵在Rt△CND中,
=tan∠CNM,
∴ND=
=CD;
∵MN=2(
+1)km,
∴MN=MD+DN=CD+
CD=2(
+1)km,
解得:CD=2km.
故點(diǎn)C到公路ME的距離為2km.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】重慶某大型車輛企業(yè)從去年開始出售“大鼻子安全校車”(以下簡稱校車).經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),該校車月銷售量P(輛)與月份x(1≤x≤12且x取整數(shù))之間的函數(shù)關(guān)系如下表所示:
月份x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
月銷售量P(輛) | 66 | 68 | 70 | 72 | 74 | … |
(1)請觀察題中的表格,用所學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)或二次函數(shù)的有關(guān)知識,求出P與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該校車在去年上半年的銷售價(jià)格y1(萬元)與月份x之間的函數(shù)關(guān)系式為y1=﹣0.5x+36(1≤x≤6且x取整數(shù));去年下半年的銷售價(jià)格y2(萬元)與月份x之間的函數(shù)關(guān)系式為y2=﹣x+39(7≤x≤12且x取整數(shù)).此外,已知生產(chǎn)每輛校車的材料成本為12萬元,人力和其他成本共4萬元.問該企業(yè)去年哪個月銷售校車的利潤最大,并求出這個最大利潤.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),連接AP并延長,交BC于點(diǎn)Q.連接DP.將△ADP繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)90°至△ABP'.連結(jié)PP',若AP=1,PB=2
,PD=
,則正方形的邊長為( )
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A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1),已知點(diǎn)G在正方形ABCD的對角線AC上,GE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,GF⊥CD,垂足為點(diǎn)F.
(1)證明與推斷:
①求證:四邊形CEGF是正方形;
②推斷:
的值為 :
(2)探究與證明:
將正方形CEGF繞點(diǎn)C順時針方向旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<45°),如圖(2)所示,試探究線段AG與BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由:
(3)拓展與運(yùn)用:
正方形CEGF在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)B,E,F(xiàn)三點(diǎn)在一條直線上時,如圖(3)所示,延長CG交AD于點(diǎn)H.若AG=6,GH=2
,則BC= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組對函數(shù)y=
的圖象和性質(zhì)進(jìn)行探究,他們用描點(diǎn)法畫此函數(shù)圖象時,先列表如下
(1)請補(bǔ)全此表;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)的圖象;
(3)請寫出此函數(shù)圖象不同方面的三個性質(zhì);
(4)若點(diǎn)(m,y1),(2,y2)都在此函數(shù)圖象上,且y1≤y2,求m的取值范圍
x | …… | _____ | ____ | _____ | _____ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | …… |
y | …… | _____ | ____ | _____ | _____ | 4 | 2 |
|
|
|
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了參加2018年的全國初中生數(shù)學(xué)競賽,喬老師利用寒假把甲、乙兩名同學(xué)的前五個學(xué)期的數(shù)學(xué)成績(單位:分)統(tǒng)計(jì)成下表:
第一學(xué)期 | 第二學(xué)期 | 第三學(xué)期 | 第四學(xué)期 | 第五學(xué)期 | |
甲 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
乙 | 95 | 87 | 88 | 80 | 75 |
(1)分別求出甲、乙兩名同學(xué)前五個學(xué)期的數(shù)學(xué)平均成績;
(2)在圖中分別畫出甲、乙兩名同學(xué)前五個學(xué)期的數(shù)學(xué)成績的折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果你是喬老師,你認(rèn)為應(yīng)該派哪名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽?請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,
,以
為直徑的
交
于點(diǎn)
,連結(jié)
,過點(diǎn)
作
交
點(diǎn)
.連接
交
于點(diǎn)
.
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(1)求證:
.
(2)若
,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一張矩形紙片ABCD中,AB=6cm,點(diǎn)E,F分別是AD和BC的三等分點(diǎn),現(xiàn)將這張紙片折疊,使點(diǎn)C落在EF上的點(diǎn)G處,折痕為BP.若PG的延長線恰好經(jīng)過點(diǎn)A,則AD的長為_____cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=
與x軸y軸分別交于A、C兩點(diǎn),以AC為對角線作第一個矩形ABCO,對角線交點(diǎn)為A1,再以CA1為對角線作第二個矩形A1B1CO1,對角線交點(diǎn)為A2,同法作第三個矩形A2B2CO2對角線交點(diǎn)為A3,…以此類推,則第2019個矩形對角線交點(diǎn)A2019的坐標(biāo)為_____.
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