【題目】保護(hù)環(huán)境、低碳出行已漸漸成為人們的習(xí)慣．最近無為縣城又引進(jìn)了共享單車，只需要交點(diǎn)押金，就可以通過掃描二維碼的方式解鎖一輛停在路邊的自行車，以極低的費(fèi)用，輕松騎到目的地．王老師家與學(xué)校相距2km，現(xiàn)在每天騎共享單車到學(xué)校所花的時(shí)間比過去騎電動(dòng)車多用4min．已知王老師騎電動(dòng)車的速度是騎共享單車速度的1.5倍，則王老師騎共享單車的速度是多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A為圓心，任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點(diǎn)M和N，再分別以M、N為圓心，大于
MN的長為半徑畫弧，兩弧交于點(diǎn)P，連結(jié)AP并延長交BC于點(diǎn)D，則下列說法中正確的個(gè)數(shù)是（ ）
①AD是∠BAC的平分線；
②∠ADC=60°；
③點(diǎn)D在AB的中垂線上；
④BD=2CD．
A．4 B．3 C．2 D．1
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】解方程：
(1) 5(x＋8)=6(2x－7)＋5；
(2) 5－
=x；
(3) 
－
=1；
(4) 
－
=1；
(5) 2x－
[x－(x－1)]=
( x－1)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】我校全體同學(xué)參加了二年級(jí)劉XX同學(xué)的捐款活動(dòng)，隨機(jī)抽查了部分同學(xué)捐款的情況統(tǒng)計(jì)如圖所示．
（1）本次共抽查學(xué)生 人，并將條形圖補(bǔ)充完整；
（2）捐款金額的眾數(shù)是 ，平均數(shù)是 ；
（3）在我校2200名學(xué)生中，捐款15元及以上（含15元）的學(xué)生估計(jì)有多少人？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖①，將一個(gè)長方形沿著對角線剪開即可得到兩個(gè)全等的三角形，再把△ABC沿著AC方向平移，得到圖②中的△GBH，BG交AC于點(diǎn)E，GH交CD于點(diǎn)F．在圖②中，除△ACD與△HGB全等外，你還可以指出哪幾對全等的三角形（不能添加輔助線和字母）？請選擇其中一對加以證明．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1，已知數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C，AB＝60，點(diǎn)A對應(yīng)的數(shù)是40．
（1）若
，求點(diǎn)C到原點(diǎn)的距離；
（2）如圖2，在（1）的條件下，動(dòng)點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)同時(shí)從C、A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)A向左運(yùn)動(dòng)，已知點(diǎn)P的速度是點(diǎn)R的速度的3倍，點(diǎn)Q的速度是點(diǎn)R的速度2倍少5個(gè)單位長度/秒．經(jīng)過5秒，點(diǎn)P、Q之間的距離與點(diǎn)Q、R之間的距離相等，求動(dòng)點(diǎn)Q的速度；
（3）如圖3，在（1）的條件下，O表示原點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)P、T分別從C、O兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)R從點(diǎn)A出發(fā)向右運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)P、T、R的速度分別為5個(gè)單位長度/秒、1個(gè)單位長度/秒、2個(gè)單位長度/秒，在運(yùn)動(dòng)過程中，如果點(diǎn)M為線段PT的中點(diǎn)，點(diǎn)N為線段OR的中點(diǎn)．請問
的值是否會(huì)發(fā)生變化？若不變，請求出相應(yīng)的數(shù)值；若變化，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某商場銷售“喜羊羊”玩具，預(yù)測該產(chǎn)品能夠暢銷，就用32000元購進(jìn)了一批這種玩具，上市后很快脫銷，商場又用68000元購進(jìn)第二批這種玩具，所購數(shù)量是第一批購進(jìn)數(shù)量的2倍，但每個(gè)進(jìn)價(jià)多了10元．
（1）該商場兩次共購進(jìn)這種玩具多少個(gè)？
（2）如果這兩批玩具每套的售價(jià)相同，且全部售完后總利潤率不低于20%，那么每件售價(jià)至少是多少元？（利潤率
）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖①，已知線段AC∥y軸，點(diǎn)B在第一象限，且AO平分∠BAC，AB交y軸于G，連接OB，OC.
(1)判斷△AOG的形狀，并予以證明；
(2)若點(diǎn)B，C關(guān)于y軸對稱，求證：AO⊥BO；
(3)在(2)的條件下，如圖②，點(diǎn)M為OA上一點(diǎn)，且∠ACM＝45°，BM交y軸于P，若點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3，1)，求點(diǎn)M的坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）和正比例函數(shù)y= 
x的圖象如圖所示，則方程ax2+（b﹣ ）x+c=0（a≠0）的根的情況（ ） 
A.兩根都大于0
B.兩根都等于0
C.兩根都小于0
D.一根大于0，一根小于0
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