【題目】如圖，要設(shè)計(jì)一副寬20cm、長(zhǎng)30cm的圖案，其中有兩橫兩豎的彩條，橫、豎彩條的寬度比為2：3，如果要使彩條所占面積是圖案面積的
，應(yīng)如何設(shè)計(jì)彩條的寬度？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的折線ABC表示從甲地向乙地打長(zhǎng)途電話所需的電話費(fèi)y（元）與通話時(shí)間t（分鐘）之間的函數(shù)關(guān)系的圖象．
（1）寫(xiě)出y與t之間的函數(shù)關(guān)系式．
（2）通話2分鐘應(yīng)付通話費(fèi)多少元？
（3）通話7分鐘呢？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】甲乙兩人從學(xué)校到1000米遠(yuǎn)的展覽館去參觀，甲走了5分鐘后乙才出發(fā)，甲的速度是80米/分，乙的速度是180米/分，問(wèn)乙多長(zhǎng)時(shí)間能追上甲？追上甲時(shí)離展覽館還有多遠(yuǎn)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中，王剛同學(xué)觀察得出了下面四條信息：（1）b2﹣4ac＞0；（2）c＞1；（3）2a﹣b＜0；（4）a+b+c＜0，其中錯(cuò)誤的有（ ）
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b，當(dāng)自變量在-2≤x≤3的范圍內(nèi)時(shí)，對(duì)應(yīng)的函數(shù)取值范圍是-11≤y≤9．求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（2，1），B（﹣1，﹣3）．
（1）求此一次函數(shù)的解析式；
（2）求此一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)；
（3）求此一次函數(shù)的圖象與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列命題中，屬于真命題的是（ ）
A. 同位角互補(bǔ)B. 多邊形的外角和小于內(nèi)角和
C. 平方根等于本身的數(shù)是1D. 同一平面內(nèi)，垂直于同一條直線的兩條直線平行
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，AD平分∠BAC，按如下步驟作圖：
第一步，分別以點(diǎn)A、D為圓心，以大于
AD的長(zhǎng)為半徑在AD兩側(cè)作弧，交于兩點(diǎn)M、N；第二步，連接MN分別交AB、AC于點(diǎn)E、F；第三步，連接DE、DF．
（1）求證：四邊形AEDF是菱形；
（2）若BD=6，AF=4，CD=3，求BE的長(zhǎng)。
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