科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
為了幫助數(shù)學成績差的學生，老師調(diào)查了180名這樣的學生，設計的問題是“你的數(shù)學作業(yè)完成情況如何”給出五個選項（獨立完成、輔導完成、有時抄襲完成、經(jīng)常抄襲完成、經(jīng)常不完成）供學生選擇．結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)選擇獨立完成和輔導完成這兩項的學生一共占了52%，明顯高于他平時觀察到的比例，你能解釋這個統(tǒng)計數(shù)字失真的原因嗎？
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
某縣從2007年開始實施退耕還林，每年退耕還林的面積如下表：
| 時間/年 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
| 面積/畝 | 350 | 380 | 420 | 500 | 600 | 720 |
(1)上表反映的是哪兩個變量之間的關系？哪個是自變量？哪個是因變量？
(2)從表中可知，隨時間的變化，退耕還林面積的變化趨勢是什么？
(3)從2007年到2012年底，洪山縣已完成退耕還林面積多少畝？
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1=m, 求x+x
的值．
4 =________．