【題目】如圖已知
的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是
,
,
.
(1)將
向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到
,請(qǐng)畫出
;
(2)請(qǐng)畫出與
關(guān)于
軸對(duì)稱的
;
(3)請(qǐng)寫出
的坐標(biāo),并用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎揪段
上任意一點(diǎn)的坐標(biāo).
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【答案】(1)圖見解析;(2)圖見解析;(3)
的坐標(biāo)為
;線段
上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)為
,其中
.
【解析】
(1)先利用平移的性質(zhì)求出
的坐標(biāo),再順次連接即可得;
(2)先利用軸對(duì)稱的性質(zhì)求出
的坐標(biāo),再順次連接即可得;
(3)由(1)中即可知
的坐標(biāo),再根據(jù)線段
所在直線的函數(shù)表達(dá)式即可得.
(1)
向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)分別為
,即
,順次連接
可得到
,畫圖結(jié)果如圖所示;
(2)
關(guān)于y軸對(duì)稱的對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)分別為
,順次連接
可得到
,畫圖結(jié)果如圖所示;
(3)由(1)可知,
的坐標(biāo)為![]()
線段
所在直線的函數(shù)表達(dá)式為![]()
則線段
上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)為
,其中
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C(﹣3,0),直線y=﹣
分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)若點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿射線CB運(yùn)動(dòng),連接AP.設(shè)△ABP的面積為S,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】因?yàn)橐淮魏瘮?shù)
與
的圖象關(guān)于
軸對(duì)稱,所以我們定義:函數(shù)
與互為
“鏡子”函數(shù).
(1)請(qǐng)直接寫出函數(shù)
的“鏡子”函數(shù):________.
(2)如圖,一對(duì)“鏡子”函數(shù)
與
的圖象交于點(diǎn)
,分別與
軸交于
兩點(diǎn),且AO=BO,△ABC的面積為
,求這對(duì)“鏡子”函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,四邊形ABCD是正方形,∠MAN=45°,它的兩邊AM、AN分別交CB、DC與點(diǎn)M、N,連結(jié)MN,作AH⊥MN,垂足為點(diǎn)H
(1)如圖1,猜想AH與AB有什么數(shù)量關(guān)系?并證明;
(2)如圖2,已知∠BAC=45°,AD⊥BC于點(diǎn)D,且BD=2,CD=3,求AD的長(zhǎng);
小萍同學(xué)通過(guò)觀察圖①發(fā)現(xiàn),△ABM和△AHM關(guān)于AM對(duì)稱,△AHN和△ADN關(guān)于AN對(duì)稱,于是她巧妙運(yùn)用這個(gè)發(fā)現(xiàn),將圖形如圖③進(jìn)行翻折變換,解答了此題.你能根據(jù)小萍同學(xué)的思路解決這個(gè)問(wèn)題嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在□ABCD中,AD=6,AB=10,∠A=30°,以點(diǎn)A為圓心,AD的長(zhǎng)為半徑畫弧交AB于點(diǎn)E,連接CE.
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(1)求弧DE的長(zhǎng);
(2)求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小津去某風(fēng)景區(qū)游覽.小明從明橋出發(fā)沿景區(qū)公路騎自行車去陶公亭,同一時(shí)刻小津在霞山乘電動(dòng)汽車出發(fā)沿同一公路去陶公亭,車速為
.他們出發(fā)后
時(shí),離霞山的路程為
,
為
的函數(shù)圖象如圖所示.
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(1)求直線
和直線
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)回答下列問(wèn)題,并說(shuō)明理由:
①當(dāng)小津追上小明時(shí),他們是否已過(guò)了夏池?
②當(dāng)小津到達(dá)陶公亭時(shí),小明離陶公亭還有多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)D在AB上,AD=AC,AF⊥CD交CD于點(diǎn)E,交CB于點(diǎn)F,則CF的長(zhǎng)是(。
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A.1.5B.1.8C.2D.2.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線
與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)
為直線
上一點(diǎn),直線
過(guò)點(diǎn)C.
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求m和b的值;
直線
與x軸交于點(diǎn)D,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D開始以每秒1個(gè)單位的速度向x軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)
設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①若點(diǎn)P在線段DA上,且
的面積為10,求t的值;
②是否存在t的值,使
為等腰三角形?若存在,直接寫出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b和反比例函數(shù)y=
圖象相交于A(-4,2),B(n,-4)兩點(diǎn).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOB的面積;
(3)觀察圖象,直接寫出不等式kx+b-
<0的解集.
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