【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成
A. 鼻腔、氣管和肺 B. 氣管、支氣管和肺
C. 呼吸道和肺 D. 氣管和肺
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的分類單位由小到大依次是（ ）
A．門、綱、目、科、屬、種 B．種、屬、科、門、綱、目
C．種、屬、科、目、綱、門 D．種、科、屬、目、綱、門
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為蝗蟲的外部形態(tài)及內(nèi)部結構示意圖，請回答下列問題
（1）蝗蟲跳躍、飛行的動力來自于[]_____部發(fā)達的肌肉，運動器官是_____。
（2）蝗蟲的頭部有_____對觸角，_____個單眼和一對復眼。
（3）蝗蟲的呼吸器官是_____，氣體通過_____進入體內(nèi)，與細胞進行氣體交換。
（4）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上都屬于無脊椎動物中的_____動物。
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【題目】下列各項中，不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是〔 〕：
A．一塊農(nóng)田中的所有生物； B．一個養(yǎng)有金魚和水草的小魚缸；
C．一條河流； D．一個植物園。
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【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是___________；
（2）該食物網(wǎng)中共有_________條食物鏈，寫出圖中最長的一條食物鏈是：_____________________________________；
（3）圖Ⅱ中的①，在圖Ⅰ中代表的生物是____________；
（4）如果鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會____________（填“增加”或“減少”）;
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來源于___________；
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物除了存在捕食關系，還存____________關系；
（7）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少____________和____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“綠水青山就是金山銀山”，這是今年中國確立的“世界環(huán)境日”主題．為使我們的家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好，政府組織人員在荒山、沙漠和城市空地上大面積植樹．在綠化過程中，園林工人們用到了很多生物學知識，請你分析一下：
（1）移栽時，剪掉大量的枝葉或遮上防曬網(wǎng)，目的是降低樹木的作用，來提高成活率．
（2）為進一少提高成活率，還要為樹掛“吊瓶”輸液，針扎的是樹木的組織．
（3）仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進行作用，為樹木制造生命活動所需的有機物，其反應式是 ．
（4）作用是生物的共同特征，其實質(zhì)是有機物分解，釋放能量．
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【題目】在無脊椎動物中，昆蟲分布范圍最廣泛，活動范圍最大，其主要原因是（ ）
A．體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的外骨骼 B．具有翅
C．具有三對足，尤其是跳躍足 D．頭部長有多種感覺器官
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