【題目】受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是 （ ）
A．外界具有陽光 B．外界具有空氣
C．外界溫度太高 D．外界溫度低
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”是一句成語，能正確表示這一含義的食物鏈?zhǔn)牵ā 。?/span>
A. 黃雀→螳螂→蟬樹 B. 蟬→螳螂→黃雀
C. 樹→蟬→螳螂→黃雀 D. 螳螂→蟬→黃雀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了解螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如圖：
①將三塊小石頭放在盛有少許淸水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根等長的小木條連接起來，命名為BC、BA，如圖所示．
②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察螞蟻行為．
③一段時間后，小組成員將連接B、C島的“橋”和B、A島的對換，觀察螞蟻行為有什么變化，請回答：
（1）步驟①設(shè)計的目的是_____．
（2）步驟②觀察到的螞蟻行為是_____．
（3）步驟③觀察到的螞蟻行為是_____．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：螞蟻依靠_____進(jìn)行通汛．
（5）本實(shí)驗(yàn)移動“橋”時要用鑷子，不能用手直接移動的原因是_____．
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【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖請回答：
（1）填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：[1] _________ [2] _________[3] _________ [4] ________ [5] _________ [6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦， 使關(guān)節(jié)更具 _________。
（2）患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)[ ] _________中滑液增多，使關(guān)節(jié)腫痛。
（3）體育鍛煉可以使[ ] _________增厚，韌帶增粗，關(guān)節(jié)周圍的肌肉的力量增強(qiáng)，增強(qiáng)關(guān)節(jié)的 _________。
（4）請寫出你熟悉的幾個人體的關(guān)節(jié)名稱：如髖關(guān)節(jié)_________、_________等
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【題目】下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述，錯誤的是
A．石花菜沒有根、莖、葉的分化
B．海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C．腎蕨有真正的根、莖、葉分化
D．銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮
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【題目】研究者將狗胰腺的胰管結(jié)扎后，狗出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A. 該狗一小時后很快死亡
B. 該狗的胰島素沒有了會患糖尿病
C. 該狗的消化功能受到影響
D. 不受任何影響因?yàn)檫�有其它消化液和激素
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【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞的液泡后，再觀察黑藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，選用的光圈和反光鏡依次是
A. 較大的光圈，凹面鏡
B. 較大的光圈，平面鏡
C. 較小的光圈，平面鏡
D. 較小的光圈，凹面鏡
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【題目】下列動物類群與其特征對應(yīng)正確的是（ ）
A. 軟體動物——呼吸器官是肺 B. 節(jié)肢動物——身體和附肢都分節(jié)
C. 腔腸動物——身體呈兩側(cè)對稱 D. 環(huán)節(jié)動物——運(yùn)動器官是足
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【題目】如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答：
（1）若以“是否有脊柱”為分類依據(jù)，則與A分為同一組的是_____（填字母），它們都屬于_____動物．
（2）C的身體結(jié)構(gòu)中，輔助呼吸的是_____．
（3）E具有適于水中生活的特點(diǎn)，如用_____呼吸，通過尾部和軀干部的擺動及_____的協(xié)調(diào)來游泳．
（4）F、G分別為扁形動物和腔腸動物，它們身體結(jié)構(gòu)的共同特征是_____（寫出一條即可）．G的身體呈_____對稱，其體表特征有的_____細(xì)胞是攻擊和防御的利器．
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