【題目】請你做一個小小的分類學家：按照同一分類等級，種子植物可以分為（ ）
A. 單子葉植物和裸子植物
B. 裸子植物和被子植物
C. 雙子葉植物和裸子植物
D. 被子植物和單子葉植物
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物世界爛多彩，千姿百態。下圖是我們曾經在實驗中觀察過的幾種生物，讓我們一起回憶吧!
(1)在觀察生物A的實驗中，應從其培養液的_____吸取一滴培養液，放在載玻片上，先用肉眼和放大鏡觀察。
(2)B、D兩圖所示動物走迷宮獲取食物的行為按獲得途徑來分都屬于_____，本實驗對你的學習有何啟發? _____。
(3)C圖所示動物的心臟在_____(填甲或乙)處。用一只該動物只能做兩次實驗，先在清水中計數心率，再在某一濃度的煙草浸出液中計數其心率。請先寫明其前后順序能否顛倒，再闡述原因。_____。
(4)圖中生物F正在進行的生命活動是_____；生物E可用于提取_____，治療由細菌引起的疾病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示光合作用與呼吸作用之間的關系，若甲代表二氧化碳和水，則( )
A. Ⅱ是呼吸作用，乙是有機物和氧氣
B. Ⅱ是光合作用，，乙是二氧化碳和水
C. Ⅱ是光合作用，乙是有機物和氧， I是呼吸作用
D. Ⅱ是呼吸作用，乙是二氧化碳和水， I是光合作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察葉片橫切面圖，回答下列問題。
(1)葉片上面的顏色比下面的深，原因是靠近葉片上面的____細胞中含有葉綠體比靠近葉片下面的細胞多，這種分布的優點是有利于進行____。
(2)葉片內部組織與外界進行氣體交換的通道是[5]____，它的開放和關閉受[ ]____的控制，它的分布是上表皮比下表皮少，其意義是減少____。
(3)[ ]____內含有輸導水分、無機鹽的____和輸導有機物的____。
(4)圖中[1][2]與根尖細胞在結構上的相同點是都不含有____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肝炎病人厭吃油膩食物，其原因是（ ）
A．油膩食物氣味過濃易刺激肝臟
B．膽汁分泌不足，影響對脂肪的消化
C．皮下脂肪太厚影響肝臟的功能
D．油膩食物太粘，不易排空
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【題目】如圖是血液流經某器官的示意圖，a、c示血管，箭頭示血液流動方向，若c血管內流動脈血，你認為b結構可能代表的是（ ）
①大腦②肺部③小腸絨毛④腎小球⑤腎小管⑥心臟
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①②③D. ④⑤⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．南瓜有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）在圖中1→2發生的生理過程是______；[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自種子結構的______。
（2）南瓜果實圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制，若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是______。
（3）南瓜的根吸肥和吸水能力很強，利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少，而且果實個大、收獲高產，某菜農想利用南瓜植株收獲甜瓜，采用的生物技術應是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在下列各項評價題目中，評價社會適應性的題目是( )
A. 我的身體很靈活
B. 我的體育成績已達標
C. 我能以旺盛的經歷參加每天的學習和娛樂活動
D. 我能自信地與我不太熟悉的人交談
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