【題目】影響生物的環境因素包括 和 因素，其中影響生物生活的非生物因素有 、 、 、 等．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】認真觀察下列圖片和圖表，并回答問題。
（1）圖中的A、B、C、D、E分別是哪些動物？（______）
（2）你能否把上述動物按一定順序（如從簡單到復雜）排列？（）
（3）通過上面的分析，你認為動物分類要考慮哪些特征？ （__________）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體生命活動中產生的廢物，主要通過泌尿系統排出體外。每天應該喝足量的水，以保證生命活動的正常進行。請根據泌尿系統組成示意圖和表中的相關信息回答：表：血漿、原尿和尿液部分成分比較(單位：g/L)
(1)泌尿系統的主要器官是腎臟。每個腎臟包括100多萬個腎單位，每個腎單位由圖五中的_____________填番號）組成，②內的血液是 ______血。
(2)根據表l中的數據可以判斷樣本_________為尿液。
(3)樣本一中的蛋白質含量為80.0，而樣本二、三中的為0，是因為：血液在流經________時，進行過濾，血液中的 _______和大分子蛋白質不能進入腎小囊中，形成原尿。
(4)當健康人的原尿流經_____時，全部被重吸收回血液的成分是______。
(5)尿的形成是連續的,但排尿是間斷的,人產生尿意時能夠有意識的排尿,說明___________
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【題目】生物的結構總是同功能相適應的，如人體運動依賴于一定的結構基礎．如圖表示人體部分運動器官，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.關節由圖乙中的⑥⑦⑨構成
B.⑨內的滑液和⑩能使關節靈活
C.每塊完整的骨骼肌是一個器官
D.產生丙圖的動作時，甲圖中③舒張和收縮
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【題目】去年冬天，劉海5歲的妹妹因患流感引發了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命，關注健康要從你我做起。
（1）流感病毒經_____________________________，最后到達肺而引發肺炎。
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求。吸氣時，圖中的[7]會____________（填“收縮”或“舒張”），頂部下降，胸廓的上下徑會___________（填“增大”或“減小”），氧氣則可透過圖中的___________進入血液，血液中的二氧化碳也會透過該結構進入肺泡，隨著呼吸排出體外。
（3）肺泡具有數量多，肺泡外纏繞著大量的_________等特點，這是與其生理功能相適應的。
（4）肺炎病人手背輸液治療時，藥物首先進入心臟的[ ]____________，最后通過[ ]____________（填某種血管）輸送到肺部毛細血管進行物質交換。
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【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索。如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的?”你可以結合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發育”示意圖給予科學解釋嗎？
（1）現代類人猿和古人類的共同祖先是左圖中[ ]_____________。
（2）右圖中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[ ]____________。
（3）有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準確的。其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發育。正常情況下，受精這一過程是在[ ]_______中完成的，但后期胚胎發育仍要移植到人體中進行。
（4）你的生命開始于一個被稱為[ ]_________的細胞（見左圖），出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的[ ]__________里，每時每刻，都能通過臍帶和[ ]___________從媽媽那獲得營養。為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩！
（5）青春期發育的主要特點有_____________________________________________，所以我們要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。
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