【題目】生物通過________和________使生命在生物圈中世代相續，生生不息．
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【題目】如圖是人體消化系統模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）人咀嚼饅頭時會感到有甜味，是因為___________分泌的_____________在口腔內將淀粉分解為麥芽糖的緣故。
（2）[ ]胰作為消化腺所分泌的消化液可以消化_________物質。
（3）[ ]__________分泌的膽汁雖不含消化酶，但能對______________物質進行消化，故肝炎病人不宜吃油膩食物。
（4）食物的消化和吸收主要在[ ]___________進行的，被吸收的營養成分隨血液循環運往全身。
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【題目】在低倍鏡下觀察時視野內所見的圖象是“上”和“6“那么載玻片上的圖形是（ ）
A.“上”和“6”
B.“下”和“9”
C.“ 
”和“9”
D.“ ”和“6”
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【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答。
（1）若B．c表示組織內的氣體交換過程，該過程是通過 完成的。
（2）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達病灶共經過A腔 次。
（3）體循環的起點是[ ] ，經過體循環血液由 血變為 血。
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【題目】閱讀下面短文，回答相關問題。
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物，然而鼠類又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。
（1）下邊是某同學根據短文畫出的該生態系統的食物網，圖中還有一條食物鏈未畫完整，請你補畫完整______。補畫完整后該食物網中食物鏈共有______條。
（2）若某種原因導致該生態系統鼠類大發生，短時期內，該生態系統中_________和________數量會隨之增加，而隨著上述兩種動物數量的增加和綠色植物的減少，鼠類的數量出會隨著__________，使生態系統逐漸恢復原樣。這表明生態系統具有一定的______________能力。
（3）如果人們為了一時的經濟利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類，會造成_______、_________大量繁殖，毀壞森林。這說明動物是生態系統____________結構中不可缺少的組成成分，在生態平衡中起著重要的作用。
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【題目】下圖是模擬膈肌運動圖，看圖填空。
⑴圖中① 表示的是__________， ③ 表示的是___________。
⑵圖_________表示吸氣，此時胸廓的容積_________，肺處于________狀態。
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【題目】在使用物鏡為10x和目鏡為5×鏡頭觀察到根尖分生區細胞后，不移動裝片的位置，又換用物鏡為40x和目鏡為5×鏡頭的鏡頭觀察同一部位，所見的細胞比前一次（ ）
A．多且大 B．少且小
C．大且少 D．小且多
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