【題目】校運動會中，小明正在進行鉛球項目比賽，在他將鉛球投擲出去這一時刻，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（ ）
A．舒張、舒張 B．收縮、舒張 C．舒張、收縮 D．收縮、收縮
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“感受生命律動，聆聽花開聲音”實驗中學開設了作物種植校本課程。同學們在校園“開心農場”種植了辣椒，并對栽培和生長過程做了觀察記錄。
（1）春末，選取一平整地塊，施足肥料，適量澆水，疏松土壤，然后種上辣椒種子。這些措施保證了種子萌發所需的 外部條件。
（2）一周過后，幼苗陸續破土而出，你知道嗎？首先是胚根突破種皮發育成根，隨后胚軸伸長，胚芽發育成______________。
（3）隨著辣椒植株的茁壯成長，“開心農場”成了我們的探究樂園．一個月后，辣椒進入開花期，粉白的小花佇立在枝丫間，煞是可愛！我們對花進行解剖（圖1），推測[_______]______________與種子形成有直接關系。
（4）幾天后，花逐漸凋謝，果實逐漸膨大起來．我們不禁產生了這樣的疑問：果實每天膨大的體積相同嗎？我們決定采用測量法，探究果實發育過程中體積的變化。具體的操作方法是：采用排水法（圖2），每天定時測量幼果的體積，測量時不能傷害幼果和枝葉，連續測量一周以上。
（5）辣椒終于長大啦！紅的、黃的小燈籠般掛滿枝條．剖開其中一個，發現基部凸起部位密密麻麻擠滿了150粒種子（圖3）．這至少需要_________個精子參與受精。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽光下。請回答：
（1）一段時間后，塑料袋內壁上會出現小水珠，這是植物__________作用的結果。
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的火柴伸人袋內，觀察到火柴復燃，說明袋內含有較多的__________（氣體），該氣體是通過__________作用產生的。
（3）傍晚換上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進一根燃著的火柴棒，結果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說明此時袋內含有較多的__________（氣體），該氣體是通過__________作用產生的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明是一個聰明的孩子，學習了“動物的運動”一節知識后，他用兩塊長方形的竹板（1、2）、一顆螺絲（3）和兩條松緊帶（4、5）制作了肌肉牽拉骨產生運動的模型，如圖所示，請回答：
（1）如圖的模型中 （填寫數字）代表骨， （填寫數字）代表關節， （填寫數字）代表肌肉，人體的 系統主要由它們組成．
（2）如果該圖模型所處的狀態表示屈肘動作，則圖中4代表 收縮，5代表 舒張．肌肉的收縮與舒張是受 傳來的興奮的刺激引起的．
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【題目】合理用藥不僅能及時解除病痛，還能防止危害健康，下列做法不正確的是（ ）
A. 小病小傷可用家庭小藥箱解決
B. 用藥前仔細閱讀藥品說明書
C. 服用抗生素等處方藥需遵醫囑
D. 首次用藥或癥狀較重可加大用藥量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項不是生物的活動影響生存環境的實例（ ）
A．銀杏樹在秋天落葉
B．植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度
C．草履蟲能吞食有機質凈化污水
D．蚯蚓的活動改良了板結的土壤
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