（2011?桂平市模擬）根據“探究根尖的什么部位生長最快”實驗，回答下列問題：
（1）可提出的問題是：
根尖的什么部位生長最快？
根尖的什么部位生長最快？
．
（2）作出假設：
根尖的伸長區生長最快．
根尖的伸長區生長最快．
．
（3）實驗過程：實驗中應選取生有根毛，且生長
迅速
迅速
（填“迅速”或“緩慢”）的幼根．用碳素筆自幼根尖向上畫四條線，四條線的間距應
相等
相等
．待根尖生長24小時后，測量四條線間的距離，連續觀測三天，記錄數據．
（4）當幾位同學獲得的數據不同時，為了得到接近真實情況的數據，應取
平均值
平均值
作為測量結果．
（5）如果這項探究活動只有你一個人做，只用一條幼根可以嗎？
答：
不可以
不可以
．
（6）在如圖所示根尖的四部分中，生長最快的部位是[
C
C
]
伸長區
伸長區
．
解：（1）生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．母親是單眼皮，兒子也是單眼皮，這說明了親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象；父母膚色正常，兒子患白化病，這說明了親子代之間在性狀上的差異性，是生物的變異現象．
（2011?桂平市模擬）如圖所示，我國營養學家將五類食物形象地設計成“平衡膳食寶塔”，請據圖回答問題：