【題目】如圖為甲、乙和丙三種酵素在不同pH值下活性大小的測試結果。下列相關敘述，何者正確（ ）
A.pH值增加，三種酵素活性持續增加
B.pH值減少，三種酵素活性持續增加
C.三種酵素的活性大小和pH值無關
D.三種酵素的活性各有其最適合的pH值
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【題目】圖示為家鴿的呼吸系統結構示意圖：
（1）當家鴿在飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中數字[]所示的結構并在其中進行氣體交換，這種特有的呼吸方式叫做 ．
（2）鳥的氣體交換效率高，可以為有機物的分解提供更多的氧氣，為飛行提供更多的 ．
（3）除了呼吸方面的特點，鳥類適于飛行還有哪些特點？請寫出兩點：
．
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【題目】下圖表示生態系統中物質循環的全過程，請據圖回答下列問題：
（1）碳在無機環境與各種生物之間以的形式進行循環。
（2）圖中的①是指（填生理過程），完成過程①的生物是。
（3）圖中缺少的一個箭頭是從到。
（4）近些年全球氣候呈現變暖的趨勢，這與圖中（填序號）過程加強有關。
（5）低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度看，我們應該多吃食物。
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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【題目】蔬菜中的維生素，對青少年的生長發育非常重要。如圖是某同學由于不合理的飲食所導致的結果，其主要原因是 ( )
A.挑食，缺乏維生素C
B.偏食，缺乏維生素D
C.偏食，缺乏維生素A
D.挑食，缺乏維生素B1
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【題目】如圖為人體某處肢體活動模型示意圖，A、B、C、D為木條，它們之間均由螺絲相連接； P、Q、R、S為氣球（可伸縮），并由兩端的繩子（不可伸縮）固定在相應的木條上，請分析回答：
（1）圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的和；木塊代表骨，螺絲處代表 ．
（2）當木條B不動，而木條A按圖中所示方向移動，氣球P的活動狀態是 ． （填“收縮”或“舒張”）
（3）每個氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上？ ．
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【題目】在消化道內，能被人體直接吸收的營養成分是（ ）
①蛋白質 ②麥芽糖 ③維生素 ④脂肪 ⑤水 ⑥氨基酸 ⑦無機鹽．
A． ①②③④ B． ②③⑤⑦ C． ④⑤⑥⑦ D． ③⑤⑥⑦
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【題目】雙眼皮（顯性）和單眼皮（隱性）是一對相對性狀。一對雙眼皮的夫婦（女方接受過雙眼皮整容手術）所生的兒子（ ）
A. 一定是雙眼皮 B. 一定是單眼皮
C. 可能是單眼皮，也可能是雙眼皮 D. 雙眼皮的可能是3/4或1
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