【題目】“魚兒離不開水”，對(duì)這句話的最恰當(dāng)解釋是
A. 生物影響環(huán)境 B. 生物依賴環(huán)境 C. 生物適應(yīng)環(huán)境 D. 生物改變環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是將葉片制成切片，并在顯微鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列小題
【1】植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 （ ）
A. 【5】氣孔 B. 【3】葉脈
C. 【6】葉脈 D. 【3】氣孔
【2】【6】是（ ），作用是（ ）
A. 保衛(wèi)細(xì)胞，控制氣孔開閉
B. 氣孔，氣體進(jìn)出的門戶
C. 表皮細(xì)胞，保護(hù)作用
D. 葉肉細(xì)胞，光合作用
【3】【3】是葉片中的( )，具有輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能
A. 葉肉 B. 葉脈 C. 氣孔 D. 篩管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（ ）
A. 包鋁箔紙的目的是為防止水分散失
B. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要二氧化碳
C. 滴加碘液之后，甲葉片呈藍(lán)色，乙葉片呈黃白色
D. 該實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物需要照光后才能由葉片合成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥是生物實(shí)驗(yàn)中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）在長期的進(jìn)化過程中，洋蔥的葉出現(xiàn)了管狀和鱗片狀兩種形態(tài)，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 。
（2）與鱗片葉相比，管狀葉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是 。
（3）乙圖是甲圖 部分的結(jié)構(gòu)示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過乙圖中的[ ](填序號(hào))運(yùn)輸?shù)摹?/span>
（4）若要改變顯微鏡下丙圖的亮度，可以通過調(diào)節(jié)反光鏡和 來完成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一對(duì)夫婦均為雙眼皮，他們先后生育了一兒一女，兒子為單眼皮，女兒為雙眼皮。請(qǐng)據(jù)此分析回答問題。
(1)在遺傳學(xué)上，人的雙眼皮和單眼皮是一對(duì)________，其中顯性性狀是___________.
(2)如果顯性性狀由基因A控制，隱性性狀由基因a控制，則母親的基因組成為_________兒子的基因組成為____________。
(3)父親體細(xì)胞中所含的性染色體是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”、“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）樹根處［A］代表________________，它生活在________________中。
（2） A由于____________________不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。
（3）鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先［ ］________________進(jìn)化來的。
（4）C與蕨類植物的區(qū)別是________________________。
（5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，[A]屬于________部分，[G]屬于________部分的________者。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中由于_______條食物鏈，請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈_______________（用字母表示）。
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，含能量最多和最少的分別是____、____（用字母表示）。如果土壤受到重金屬鉛的污染，經(jīng)過一段時(shí)間后，體內(nèi)積累鉛最多的生物是_____（用字母表示）。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，[C]和[D]之間的關(guān)系屬于___________關(guān)系，通常情況下，各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群，則a生理過程指的是 ．
（2）根據(jù)B1﹣B4各種細(xì)胞的形態(tài)特征可以推測(cè)，B2屬于 組織．這種組織主要存在于植物的什么部位？ （任答兩個(gè)部位）；B3屬于 組織，這種組織的功能是 ．
（3）若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳份、受精，可對(duì)其采取人工輔助授粉．具體的操作方法是：取紙袋套住玉米的[a]，輕搖玉米莖桿，收集 ，然后將其傾倒在[b]的 上．
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