【題目】如果在載玻片上寫一個“p”字，用低倍鏡觀察，視野內所見的圖象是（ ）
A．b B．d C．q D．p
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】饅頭是用小麥的面粉制成，其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對淀粉的分解作用，取甲、乙、丙三支潔凈的試管進行如下實驗：
甲：2mL淀粉溶液＋2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
乙：2mL淀粉溶液＋2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色；
丙：2mL淀粉溶液＋2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。
（1）在該探究實驗中能形成________組對照實驗。
（2）面粉中的營養成分主要來自小麥（一種單子葉植物）種子的________。
（3）制作饅頭時，人們常將面粉、水與一種單細胞真菌和成面團，在適宜的溫度下放置一段時間，面團會逐漸膨大、松軟。此過程涉及的生物技術是________（填“克隆技術”、“發酵技術”或“轉基因技術”）。
（4）小麥根尖的成熟區有大量的________，這與根吸收水分的功能是相適應的。
（5）在植物的葉肉細胞中，既與生物圈中碳—氧平衡密切相關，又與細胞內能量轉換密切相關的兩種結構是__________。
（6）右圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線。在A、B、C、D、E時分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉，摘下后即放入酒精中進行脫色處理，再滴加碘液，清水沖洗，最后同時比較五個葉片的顏色，其中藍色最深的是_______時所取的葉片。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體腎臟結構的一部分，回答下列問題
（1）腎單位包括圖示結構中的[③] [④] [⑤] 。
（2）①和②的結構名稱分別是 和 。
（3）兩端均與毛細血管相連通的血管是圖中的[②] 內流 血；
兩端都是小動脈的結構是[ ] ，內流 血，⑥結構內流的血液與⑦內流的血液成分明顯減少的是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究：酒精對水蚤心率的影響。
在實驗室用95％的酒精配置不同濃度(1％. 3％.5％.8％.10％.15.20％)的酒精溶液，并在實驗中選擇10s內水蚤心臟跳動范圍在30-36次之間成年水蚤為材料，在15℃左右的室溫中經過大量實驗，得到下平均數。
酒精濃度 | 清水 | 1％ | 3％ | 5％ | 8％ | 10％ | 15％ | 20％ |
10s內心跳次數 | 33 | 30 | 28 | 24 | 22 | 21 | 18 | 死亡 |
根據上述實驗結果，回答以下問題
（1）將以上數據轉在坐標系內表示出來，并將其連成一條曲線。
（2）上述圖表明，水蚤的心率很容易受到 的影響，即水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而 。
（3）當酒精的體積分數達到20％時，水蚤會因為酒精濃度過大而導致 。通過這個探究，我們可以得到什么啟示？ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體各結構間的關系示意圖，①～④代表生理活動。請據圖回答問題：
（1）氧氣經肺進入血液，由血液中的＿＿＿＿＿運輸到身體的每一個細胞。
（2）通過消化道后，主食中的淀粉消化的最終產物是＿＿＿＿＿＿，經①過程進入血液循環，最先到達心臟的哪個腔？＿＿＿＿＿。
（3）若③為腎小球的過濾作用形成原尿，則④為腎小管的＿＿＿＿＿＿作用形成尿液。
（4）若細胞團通過②分泌的激素，能維持血糖的相對穩定，則該細胞團組成的內分泌腺是＿＿＿＿。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示運動員以淀粉為主要食物的消化終產物a進入血液和組織細胞的過程及部分相關的代謝活動示意圖。請據圖分析回答：
(1)淀粉消化的終產物a是______。
(2)小腸吸收來的a進入血液，被運至下肢骨骼肌利用，整個過程中血液經過心臟___次。
(3)圖中的b、c生理過程是通過____實現的;組織細胞產生的c通過____作用進入血液。
(4)組織細胞利用血液循環獲得a和b，通過呼吸作用釋放出能量用于____。
(5) e進入血液的生理過程稱為___作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命關注健康要從你我做起。
（1）流感病毒經鼻、 ，最后到達肺而引起肺炎。
（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的【7】 會 ，頂部下降，進入肺泡的氧氣透過圖中的 進入血液，同時血液中的二氧化碳也會通過該結構進入肺泡，隨著呼氣排出體外，肺泡具有數量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管、 等特點，這是與其生理功能相適應的。
（3）肺炎病人手部輸液治療時，藥物首先進入心臟的[ ] ，再進入[ ] ，然后通過[ ] 輸送到肺。
（4）冬季是流感易發的季節，注射流感疫苗是有效的預防措施，這屬于 免疫。
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