【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的有關實驗步驟．正確的順序是（ ）
A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③
【答案】C
【解析】試題分析：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側滴加碘液。“吸”，另一側用吸水紙吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。所以圖中操作正確是順序是：③滴水，④取材，②展平，①蓋上蓋玻片。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國固有領土，生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請據圖回答：
(1)釣魚臺鼴鼠相對于其他生物來說，其生殖發育特點是_________________，這有利于提高后代的成活率。這種動物生來適于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出來捕食昆蟲，這從動物行為的獲得途徑來看，屬于動物的__________行為。
(2)按照脊柱的有無可將其中的動物分為兩類，其中與釣魚臺鼴鼠同屬一類的還有__________(填數字)。
(3)諸喜田澤蟹屬于無脊椎動物中的_______動物，其體表有______________，具有保護和支持內部柔軟器官、__________________等作用。
(4)巴浪魚和藍臉鰹鳥的呼吸效率都很高，它們的呼吸器官分別是_________和_______ 。
(5)巴浪魚不停的吞水和吐水，這是在進行________，且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是_______。
(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物，它與裸子植物很明顯的一個區別是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究某物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養液(如下圖所示)，用放大鏡觀察培養液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：
(1)含好氧（喜歡氧氣）的草履蟲較多的液滴應從培養液的 (填“表”或“底”)層吸取。
(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是：( )
A．刺激革履蟲 B．給草履蟲供氧
C．連通兩個液滴 D．殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點該物質，放在2號載玻片右側液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用)，可能觀察到的現象及相應結論是：(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)
①若左側液滴中草履蟲都向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是 刺激。
②若右側液滴中草履蟲都向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是 刺激。
③若左右兩側液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質對草履蟲的刺激
（4）、該實驗的實驗結論：草履蟲可以趨向 ________，逃避 ________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察下圖，試回答下列問題：
（1）上圖所表示的是 子葉植物種子結構，其中起保作用的是[ ] ，位于種子的最外面。
（2）將來發育成植物的莖和葉的結構是[ ] 。
（3）在種子萌發過程中，提供營養物質的是[ ] 。
（4）②的作用是 。
（5）種子中的主要部分是 ，它是由 （填代號）構成的一個整體。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在調查時發現，不同土壤中蚯蚓的分布的數量不一樣，于是它想設計一個探究實驗，它的實驗方案是：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）
（1）該實驗的變量是
（2）設計甲瓶的目的是
（3）該實驗能否只用2條蚯蚓做實驗，為什么？
（4）經過實驗發現乙瓶中蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說明 。
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