【題目】下圖描述的是綠色開(kāi)花植物-大豆的一生，以下說(shuō)法正確的是
A. ①②③④⑤組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)
B. 種子萌發(fā)時(shí)，只要環(huán)境條件適宜就能萌發(fā)，首先突破種皮的是①胚芽
C. 果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成
D. 大豆葉片制造的有機(jī)物由篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它器官
【答案】D
【解析】
（1）種子的結(jié)構(gòu)一般包括種皮和胚。（2）圖中①胚芽，②子葉，③種皮，④胚軸，⑤胚根，⑥種子，⑦果皮。
種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，胚由①胚芽，②子葉，④胚軸，⑤胚根組成，胚由受精卵發(fā)育而成，A正確；種子萌發(fā)必須自身?xiàng)l件和外界條件同時(shí)具備才能萌發(fā)，種子萌發(fā)時(shí)首先突破種皮的是⑤胚根，B錯(cuò)誤；果實(shí)由⑥種子和⑦果皮組成，C錯(cuò)誤；大豆的葉片能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它器官，D正確。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于________________。
(2)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是_________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖甲中能夠控制鏡筒升降的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)_____。
（2）寫(xiě)出觀察標(biāo)本時(shí)光線進(jìn)入眼睛的路線_____。（用編號(hào)表示）
（3）在圖乙中，圖1進(jìn)行①過(guò)程前，需在載玻片中央滴一滴清水，若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，則最先在載玻片上滴加的是_____。為什么？_____。
（4）如圖乙中圖2所示，在觀察洋蔥鱗片葉標(biāo)本時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，在轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器和更換標(biāo)本之后污點(diǎn)未移動(dòng)，那么污點(diǎn)應(yīng)該在_____上。若該圖中黑色部分為觀察對(duì)象，應(yīng)將標(biāo)本向_____移動(dòng)，使其其移動(dòng)到視野中央。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的褐眼（A）與藍(lán)眼（a）是一對(duì)相對(duì)性狀，如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況（■ 表示藍(lán)眼男性），下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 1、2號(hào)夫婦的基因型均為Aa，體細(xì)胞中染色體數(shù)均為23對(duì)
B. 3號(hào)個(gè)體的基因型是Aa，體細(xì)胞中染色體組成是22對(duì)+XX
C. 4號(hào)個(gè)體的基因型是aa，生殖細(xì)胞中染色體組成是22條+X或22條+Y
D. 生物學(xué)上將1、2號(hào)夫婦生出4號(hào)個(gè)體的現(xiàn)象叫變異
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究人員曾經(jīng)對(duì)綠色植物的光合作用與呼吸作用做過(guò)以下研究。
實(shí)驗(yàn)一 將某綠色植物放在黑暗裝置中,分別測(cè)定在不同溫度下植物對(duì)氧氣的吸收量,如圖1所示。a、b分別表示10 ℃和20 ℃時(shí)植物吸收氧氣量隨時(shí)間變化的情況。
實(shí)驗(yàn)二 按圖2所示裝置進(jìn)行黃豆種子呼吸作用和番茄植株光合作用實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)分析實(shí)驗(yàn)一可知,一定范圍內(nèi),溫度越高植物吸收氧氣越________。
(2)由實(shí)驗(yàn)一結(jié)果可推知,在實(shí)驗(yàn)二中,當(dāng)廣口瓶?jī)?nèi)黃豆種子溫度適當(dāng)________時(shí),會(huì)促進(jìn)玻璃罩內(nèi)番茄植株的光合作用。
(3)聯(lián)系本實(shí)驗(yàn),試分析吐魯番瓜果特別甜的原因:__。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人類(lèi)對(duì)生物技術(shù)的使用歷史悠久，生物技術(shù)對(duì)人類(lèi)的生活影響深遠(yuǎn)。下面讓我 們一起沿著歷史的足跡追尋生物技術(shù)的過(guò)去，并展望生物技術(shù)的未來(lái)。
（1）考古證明，早在4000—一5000年前的新石器時(shí)代，人類(lèi)的祖先就己經(jīng)開(kāi)始使用發(fā)酵 技術(shù)。至今，我們?nèi)匀焕镁魄l(fā)酵釀酒，用霉菌發(fā)酵制醬。請(qǐng)你再舉例說(shuō)出一種與我們 的飲食有關(guān)的發(fā)酵技術(shù)__________。
（2）遺傳育種是利用遺傳變異原理培育新品種的方法，它也是一項(xiàng)歷史悠久的生物技術(shù)。我國(guó)現(xiàn)代行種工作的杰出代表袁隆平院士享譽(yù)世界的遺傳育種成果是____________________。
（3）20世紀(jì)以來(lái)，現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展日新月異，目前已經(jīng)發(fā)展到了細(xì)胞和分子水平。下面的圖一圖二所表示的現(xiàn)代生物技術(shù)分別是__________、__________，圖三的動(dòng)物，基因經(jīng)過(guò)現(xiàn)代的生物技術(shù)改造，其乳房能夠產(chǎn)出含有特定藥品的乳汁的原因包括__________。
A.各種生物的DNA在組成方式上是相同的
B.基因蘊(yùn)含的遺傳信息在動(dòng)物、植物和微生物之間也是相通的
C.—種生物的基因在另一種生物體內(nèi)同樣可以得到表達(dá)。
（4）現(xiàn)代生物技術(shù)逐漸進(jìn)入百姓生活，為食品、醫(yī)療等帶來(lái)了福音，并將繼續(xù)造福于人類(lèi)，但其可能帶來(lái)的負(fù)面影響也應(yīng)引起我們的關(guān)注，其中包括__________。
A.轉(zhuǎn)基因食品可能影響人類(lèi)的健康
B.克隆人可能對(duì)人類(lèi)現(xiàn)有的法律、倫理、道德和觀念形成沖擊
C.如果應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)，將會(huì)帶來(lái)可怕的災(zāi)難
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成
B.每條染色體上都有許多個(gè)DNA分子
C.一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因
D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
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