【題目】在進行調查記錄時，下列做法不正確的是（ ）
A. 即使討厭的生物也要如實記錄
B. 為認識生物學名可以上網搜索
C. 為了解結構可以任意解剖動物
D. 即使喜愛的植物也不隨意采摘
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片，并繪制了洋蔥表皮細胞模式圖， 請據圖回答下列問題：
（1）制作裝片時，為防止產生氣泡，應用_____夾起蓋玻片。使其一邊先接觸載玻 片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行_____。
（2）甲圖中，選擇標有_____X的物鏡，可觀察到更大的物象；調節[____]細準焦螺旋， 可使物像更清晰。
（3）以下幾幅圖是他在觀察過程中看到的圖像，如果他的操作步驟正確，那么以下幾幅 圖在操作過程中出現的順序依次是 F→_____。
（4）乙圖中，小明繪圖時出現了失誤，多畫了_____，少畫了_____。
（5）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[ ]_____，其儲存有_____，對生 物的遺傳和變異起著控制作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述不正確的是 （ ）
A. 鯽魚身體呈流線型，有利于減少水的阻力
B. 蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，利于維持體溫恒定
C. 鳥類的骨骼中空，能減輕體重，有利于飛行
D. 兔有門齒、臼齒無犬齒，與其植食性相適應
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【題目】科學家們將男性、女性體細胞內的染色體進行整理，形成了下列排序圖。請觀察分析回答有關問題。
（1）從排序圖可以看出，在人的體細胞中，染色體是___存在的。
（2）圖___是男性染色體的排序圖，其產生的生殖細胞中含有___條染色體。
（3）若甲、乙是一對雙眼皮夫婦（控制眼瞼的基因為D、d），生了一個單眼皮孩子。則___是隱性性狀，單眼皮孩子的基因組成是___。
（4）有些人認為，生男生女的責任全在女方，這種想法是否正確？___。實際上生男生女取決于___。
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【題目】2018年5月15日，在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內，人類生活所必需的物質可以循環再生。
(1)如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質循環。圖中的微生物在生態系統中作為__________起作用，要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少______________。
(2)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲的生殖發育經過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于________________。
(3)在此生態系統中，能量流動的特點是______________________。
(4)在上圖中，人獲得能量最少的一條食物鏈是_____________________________，在這條食物鏈中，若人獲得5焦的能量，至少需要植物_______焦。
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【題目】如圖一為某植物葉片所進行的A、B、C三項生理活動，圖二為該植物在晴朗的夏季一天24小時內呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據圖回答：
（1）在光照充足時，圖一中植物葉片吸收的氣體主要是__________．
（2）該植物白天和晚上都能進行的生理活動是_______（填“光合”或“呼吸”）作用．
（3）圖二中，代表光合作用的曲線是___；乙曲線與圖一中的___（填“A”或“B”或“C”）生理活動相對應．
（4）間作套種，合理密植是為了提高圖一中___（填“A”或“B”或“C”）生理活動的效率．
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【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。
（1）以下哪一項可以作為該實驗探究的問題（ ）。
A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？
B．油滴對植物吸水有影響嗎？
C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？
D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？
（2）該探究實驗的變量是 。
（3）實驗現象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。
（4）實驗結論： 。
（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 （填數字）散失的。
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【題目】中科院水生生物研究所魚類轉基因工程組的科學家們，在朱作言院士的領導下，將草魚的生長激素基因注入鯉魚的受精卵，培育出一種帶有草魚生長激素基因的轉基因鯉魚，它150天可長至1200克，生長速度比普通鯉魚快140%以上，體積大。
（1）轉基因鯉魚的一些性狀與其親本明顯不同，這種現象在遺傳學上稱為___ 。
（2）在這項研究中，被研究的性狀是 ___ ，控制這個性狀的基因是___ 。
（3）轉基因鯉魚的獲得，說明性狀與基因的關系是基因 ___ 性狀。
（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，上一代傳遞給下一代的是控制性狀的___ ，而不是 ___ 。
（5）采用這種技術育種的方法稱為（______）
A.雜交育種 B.誘變育種C.轉基因技術育種 D.選擇育種
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