【題目】生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的，它們之間是獨(dú)立、彼此互不相干的。 （ ）
字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將柑桔用保鮮袋包裹并擰緊袋口，可延長(zhǎng)貯存時(shí)間，主要原因是（ ）
A. 防止了氣味散發(fā) B. 抑制了呼吸作用
C. 減少了果皮損傷 D. 保持了適宜的溫度
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】真菌、細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中占重要地位，這是因?yàn)椋?/span> ）
A．吸收代謝廢物
B．能為其他生物提供食物來(lái)源
C．能分解有機(jī)物，使之變?yōu)闊o(wú)機(jī)物，供綠色植物再利用
D．吸收二氧化碳，釋放氧氣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①~⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是( )
A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸
B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖
C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同
D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如果一個(gè)人的尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞，發(fā)生病變的部位可能是（ ）
A．腎小囊 B．腎小管 C．腎小球 D．輸尿管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某人因意外變成植物人以后，雖然有心跳和呼吸，但其他活動(dòng)的能力消失，他的神經(jīng)系統(tǒng)中沒(méi)有損傷的部位可能是（ ）
A．大腦 B．脊髓 C．小腦 D．腦干
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