【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構、生活習性互不相同的幾種動物，下列相關分析中，錯誤的是（ ）
A. B 和 D 在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育
B. C 的生殖和發(fā)育特點是胎生、哺乳
C. A、B 都有輔助呼吸的結(jié)構
D. A、B、C、D 的共同特點是體內(nèi)有脊柱
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【題目】“斜拔玉釵燈影畔，剔開紅焰救飛蛾”，對“飛蛾撲火”行為的描述，錯誤的是
A. 屬于學習行為 B. 是一種應激反應
C. 屬于先天性行為 D. 是由遺傳因素決定的
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【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題：
性狀 成員 | 父親 | 母親 | 女兒 |
眼瞼的形狀 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
有無耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
能否卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 | 不能卷舌 |
（1）表中所涉及的單雙眼皮，有無耳垂等特征，在遺傳學上稱為_____。
（2）父親有耳垂，而女兒無耳垂，此現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____。
（3）該家庭中的母親做了雙眼皮手術后，再生出的孩子是雙眼皮的幾率是_____，原因是_____。
（4）這對夫婦再生一個孩子，孩子表現(xiàn)為能卷舌的幾率是_____。請在方框內(nèi)用遺傳圖解的方式說明其過程（用A、a表示控制該性狀的基因）_____。
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【題目】從一個細胞到到一個嬰兒，讓我們看到了生命的奇妙變化，請據(jù)圖回答：
（1）生命開始于一個被稱為_____的細胞，此細胞在媽媽的_____中形成。
（2）胎兒舒適地生活在媽媽的[]_____里，時刻都能通過臍帶和[]_____從媽媽那獲得營養(yǎng)和氧氣。
（3）嬰兒一出1生就會吮吸媽媽的奶頭，吸取乳汁，這屬于_____反射。母乳的營養(yǎng)很豐富，其中的_____是建造和修復身體的重要原料，讓嬰兒快快長大。
（4）進入青春期后，男孩出現(xiàn)喉結(jié)突出、聲音變粗等第二性征，與_____分泌的雄性激素有關。
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【題目】有關如圖所示的描述正確的是（ ）
A. A是呼氣狀態(tài)
B. B是吸氣狀態(tài)
C. A狀態(tài)時肋間外肌處于收縮狀態(tài)
D. B狀態(tài)時肋間外肌處于收縮狀態(tài)
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【題目】請根據(jù)下列生態(tài)系統(tǒng)圖，回答問題：
（1）圖中食物鏈起始的生物是_____。
（2）圖中綠色植物、兔子等都具有的生理作用是_____。
（3）圖中①表示_____作用，能將光能轉(zhuǎn)成有機物中的化學能是在_____中進行的。
（4）圖中②表示_____作用，能將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要，這個過程是在_____（葉綠體/線粒體）完成。
（5）某同學想用顯微鏡觀察葉肉組織細胞，為了看得更清楚些，他要把細胞放大675倍，知道目鏡為15ⅹ，則物鏡應為_____才能滿足其要求。
（6）請寫出圖中一條最短的食物鏈是：_____。
（7）該生態(tài)系統(tǒng)缺少的生物部分是_____。
（8）該食物網(wǎng)中的所有生物及其生活領域的總和稱為_____。
（9）植物通過①②生理活動，維持生物圈中的_____平衡。
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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區(qū)內(nèi)部分物質(zhì)循環(huán)及各成分之間的關系，請分析作答：
（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態(tài)系統(tǒng)中的_________完成的。
（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細胞中有_________，能夠進行光合作用。
（3）蝦屬于節(jié)肢動物，體表有堅韌的_________，身體和附肢都分節(jié)。
（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_________（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。
（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。
（6）保護區(qū)內(nèi)生物豐富，體現(xiàn)了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質(zhì)上是______的多樣性。
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