【題目】下列生物中，沒有細胞結構的是
A. 變形蟲 B. 真菌 C. 病毒 D. 細菌
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖Ⅰ和Ⅱ分別表示某種病毒先后兩次侵染人體后，人體產生抗體的數量變化曲線，相關敘述錯誤的是（ ）
A、病毒第二次侵入后，人體內產生的抗體大量增多
B、人體所產生的抗體只能對該種病毒有免疫作用
C、第一次侵染后所形成的免疫功能屬非特異性免疫
D人體內能夠產生抗體的細胞屬于血液中白細胞的一種
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【題目】解讀圖表，回答問題。
某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行抽樣調查，得到以上數據：
(1)根據表中第________組數據可以推測單眼皮為________性狀。
(2)如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組的一個家庭中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親的基因組成分別是：父__________，母__________。
(3)從第2組數據可以看出，如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮子女的基因組成：______________。
(4)如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎？________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，白雀珊瑚一些葉片具有白斑（無葉綠體），從該植物上選取4片葉子進行相關實驗，甲、乙葉片（有白斑）生長狀況相同，丙、丁葉片（無白斑）生長狀況相同，丙進行遮光處理。實驗前4片葉子都進行暗處理后，光照幾個小時，判斷下列說法是否正確，（正確的寫“對”，錯誤的寫“錯”）
（1）甲葉片經過脫色處理后，滴加碘液變藍。_____
（2）乙葉片經脫色處理后滴加碘液，④部位變藍。_____
（3）丙和丁可以形成對照實驗，變量是光照。_____
（4）葉子中有機物含量的關系是：甲＞乙，丙＞丁。_____
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【題目】圖甲為制作某臨時裝片的步驟，圖乙為顯微鏡下看到的視野，圖丙為顯微鏡的幾個鏡頭，請分析回答：
（1）據圖甲可知，制作的是_____細胞臨時裝片，缺少的步驟①應為_____，其目的是保持細胞的正常形態。
（2）觀察到的視野應為圖乙中的_____（填字母），視野中出現氣泡是由于圖甲中_____（填序號）步驟操作不當引起的。
（3）要使視野中細胞數目最多，應選用的鏡頭組合是圖丙中的_____（填字母）。
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【題目】人的生活離不開營養物質和氧氣，同時還需要排出體內產生的代謝廢物。人體是一個統一的整體，各個系統之間存在著密切的聯系。下圖是人體進行消化吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）人體從外界攝取的營養物質中，________是最重要的供能物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[ ]________中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構內，首先進入圖二中的[ ]________，最后通過血液循環輸送到各組織細胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室的結構叫做________ 。
（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于________狀態。肺泡中的氧氣擴散進入血液，當血液由[1]流向[2]后，血液性質發生的變化是________________。
（3）人體進行代謝活動時會產生尿素等代謝廢物，尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經過的途徑：________________________。
（4）肺泡壁及其外面包繞的毛細血管壁、腎小球毛細血管壁及腎小囊壁的共同特點是都很薄，有利于物質的透過。這體現了________________的生物學觀點。
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